Ministério da educação secretaria de educação básica

Especialmente nas seções 
Pesquisa e Ação
 e 
Compreensão de texto
, informações de outras áreas do 
conhecimento são utilizadas para ampliar a compreensão do estudante a respeito de questões so-
ciais, ambientais e econômicas, por meio da aplicação dos conceitos matemáticos. Por outro lado, 
a história da Matemática é quase sempre utilizada como pretexto para se apresentar pessoas, fatos 
e datas, sem contribuir para a compreensão dos conceitos.

Em diversas passagens da obra, há textos e contextos relativos a situações práticas, socioeconômi-
cas ou políticas, que podem contribuir significativamente para a formação cidadã do estudante. No 
entanto, são raras as problematizações feitas com esse intuito, seja na apresentação dos conteúdos 
ou na proposição das atividades.


A estrutura editorial e o projeto gráfico da coleção são apropriados aos objetivos didático-peda-
gógicos da obra. As ilustrações são atuais e estão bem distribuídas. A linguagem é clara e acessí-
vel e vários gêneros textuais são trabalhados.