| Qiymətləndirmə səviyyəsi – diaqnostik bacarığın, tənqidi təfəkkürün inkişafını nəzərdə tutur. Bu, aşağıdakı kateqoriyalara malikdir:
-daxili mühakimə və biliklərə əsaslanaraq qiymətləndirmə ( dəlil gətirməklə, isbat etməklə, məntiqlə);
-xarici kriteriyalara əsaslanaraq qiymətləndirmə (standartlar, norma və qaydalar).
6.Ümumtəhsil məktəblərində riyaziyyat kurikulumu və onun xarakterik cəhətləri
Riyaziyyat kurikulumu ümumtəhsil məktəblərində riyaziyyat təliminin əsas məqsədlərini təyin etməklə ümumi təlim nəticələrinə nail olmaq istiqamətində bütün fəaliyyətləri əks etdirən və hər bir şagirdin imkan və ehtiyaclarına yönəldilmiş sənəddir.
Riyaziyyat ümumtəhsil məktəblərində tədris olunan ən mühüm fənlərdən biridir. Qabaqcıl dünya ölkələrinin təhsil sistemlərində riyaziyyatın öyrənilməsinə xüsusi diqqət yetirilir.
Dostları ilə paylaş: |
