Низомий номидаги Тошкент Давлат Педагогика университети

JAMI: 
100 
 

---

17 
Darsni tahlil qiluvchi:
Xulosa va takliflar 
( 
) 
(imzo) 
(ismi -sharifi, 
Dars tahlili bilan tanishdim: 
( 
_) 
(imzo) 
(ismi -sharifi, 
Darsni tahlilda qatnashganlar: ( 
) 
(Familiyasi, ismi va sharifi) 

---

18 
8.3.
 
Bir soatlik dars konspekt 
 
___-sinf. Fan: 
Algebra 
MAVZU: 
Chiziqli
 
funksiya.
DARSNING MAQSADI:
a)
Funksiya haqida tushuncha berish; 
b)
Chiziqli funksiyaga doir misollar yechish; 
v) Chiziqli funksiya grafigiga doir misollar yechish; 
DARS USLUBI: 
suhbat, og`zaki bayon, ko`rgazma namoyishi va alohida 
ishlash. 
DARS JIHOZI: 
Tarqatmalar 
DARSNING BORISHI: 
1.
 
Darsni tashkil etish va avval o`tgan mavzu bo`yicha ishlash 
a)
davomatni aniqlash, xona tozaligini tekshirish. 
b)
muammoli savol bilan mustaqil fikrlash va ijod qilishga jalb qilish. 
v) o`quvchilarning amaliy ko`nikmalarini aniqlash. 
s) uyga bergan vazifaning bajarilganligini ko`rish. 
g) amaliy ishlarini nazorat qilish, baholash va rag`batlantirish. 
2.
 
Yangi mavzuning bayon 
Chiziqli funksiya haqida ma’lumot beriladi. Funksiya aniqlanish sohasi, qiymatlar 
sohasiga doir tushuncha berilib misollar yordamida mustahkamlanadi. Aqliy hujum 
tashkil qilinadi. O`quvchilarga alohida topshiriq beriladi. Topshiriq ishlari nazorat 
qilinadi va birma-bir tegishli maslaxatlar berilib, o`quvchilarning konikmalari baholab 
boriladi.