Oʻzbekiston respublikasi oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi fargʻona davlat universiteti pedagogika-psixologiya fakulteti pedagogika kafedrasi muzey pedagogikasi fani boʻyicha

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI


FARG‘ONA DAVLAT UNIVERSITETI
«MUZEY PEDAGOGIKASI»


FANIDAN
SEMINAR MASHG‘ULOTLARI
Bilim sohasi: 100 000 –Gumanitar soha

Ta’lim sohasi: 110000 – Gumanitar fanlar

Ta’lim yo’nalishi: 5110900 – Pedagogika va psixologiya


Farg‘ona - 2022


1-seminar mashg‘uloti: Muzey pedagogikasi jarayonida o’qituvchining roli
(2 soat)
Seminar rejasi:
1. Muzey pedagogikasining yangi fan sifatida yuzaga kelishi
2. Muzey pedagogikasining maqsadi, mazmuni va mohiyati
3. Neyropedagogikaning asosiy holatlari


1-TOPSHIRIQ.
MUZEY PEDAGOGIKASI RIVOJLANISH TARIXINI
SWOT TAHLILI ORQALI IZOHLANG
“SWOT - tahlil” jadvali
“SWOT – tahlil” jadvalining nomi inglizcha soʻzlarning bosh harflaridan tuzilgan:
Strengths – kuchli tomoni, tashkillashtirishning ichki manbalari mavjudligi nazarda tutiladi;
Weakness – kuchsiz tomoni yoki ichki muammolarning mavjudligi;
Opportunities – tashkillashtirishdan tashqarida rivojlanish uchun mavjud, imkoniyatlar;
Threats – tashqi muhitda tashkillashtirishni muvaffaqiyatiga ta’sir etuvchi xavf-xatarlar.

S	W
O	T

2-TOPSHIRIQ.
“MUZEY PEDAGOGIKASI” TUSHUNCHASINI
KLASTER USULI YORDAMIDA IZOHLANG