O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta‘lim vazirligi namangan davlat universiteti jismoniy madaniyat kaferdrasi «tasdiqlayman»

Xatolar va ularning ustida ishlash.
Jismoniy tarbiya mashg‘ulotlari jarayonining jismoniy 
mashqlar bilan shug‘ullanish mashg‘ulotlarida, jumladan, umumiy ta‘lim maktablarining 
jismoniy tarbiya darslarida o‘quv materialini o‘zlashtirish xatolar sodir bo‘lishi bilan kechadi. 
Bunday xatolar 
asosiy va asosiy bo’lmagan xatolar
deb guruhlanadi: 
-
asosiy xatolar deganda
o‘rganilayotgan harakat faoliyati yoki jismoniy mashqning 
texnikasining asosida yo‘l qo‘yilgan xatolar; 
-
asosiy bo’lmagan xatolar
esa harakat akti, harakat faoliyati texnikasining zvenolari yoki 
uning detallarida sodir bo‘ladigan xatolar tushuniladi. 
Xatolarni sodir bo‘lishining sabablari:
 
•
jismoniy tarbiya o‘qituvchisining mashq texnikasini tushuntirishda o‘rganilishi lozim 
bo‘lgan harakatning hayotiy-amaliy ahamiyatini o‘quvchilar ongiga yetkiza olmasligi 
orqali; 
•
ta‘lim jarayoni motiviga urg‘u bera bilmasligi; 
•
o‘quvchilarni o‘qituvchining tushuntirishga nisbatan e‘tiborsizligi oqibatida; 
•
mashq texnikasining asosini, uning zvenolarini, detallarini qism, bo‘laklarga ajrata 
olmaslik hamda ular hakida shug‘ullanuvchilarning nazariy bilimlari yoki boshlang‘ich 
tasavvurlarining pastligi; 
•
yangi 
harakatlarni 
muvofiqlashtirish 
(chaqqonligi) 
qobiliyatining 
yaxshi 
rivojlanmaganligi; 
•
mashqni yoki uning texnikasining ijrosi haqidagi tasavvuriga ega bo‘la turib, uni bajarish 
uchun jismoniy tayyorgarligi va harakat koordinatsiyasi zahirasining yetarli emasligi 
kamligi; 
•
o‘qituvchi tomonidan tanlangan o‘qitish uslubiyotlarining ta‘lim jarayoni uchun mos 
emasligi va boshqalar. 
Ta‘lim jarayonida sodir bo‘lgan 
xatolarni aniqlash
va 
ularni to’g’rilash
o‘zining 
qonuniyatiga ega. Ularni tuzatish uchun avvalo harakat texnikasi tarkibidagi