O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta‘lim vazirligi namangan davlat universiteti jismoniy madaniyat kaferdrasi «tasdiqlayman»

o’quvchilar faoliyatini tashkil etish
jismoniy tarbiya 
mashg‘ulotlari, jismoniy madaniyat darslarining samaradorligiga ijobiy ta‘sir qiluvchi yetakchi 
omillardan biridir. Axborot texnologiyalarining ta‘lim jarayonida foydalanish uchun 
sharoitlarning yuzaga kelishi va ularning ko‘lami, ta‘lim jarayonidagi innovatsiyalar jismoniy 
tarbiya ta‘limining mazmunini boyishiga sabab bo‘lmoqda. 

---

40 
7.
 
Jismoniy madaniyat darsiga qo‘yiladigan talablar va ta‘lim jarayonida sodir 
bo‘ladigan xatolar ustida ishlash 
Jismoniy madaniyat darsiga qo‘yidagi talablar qo‘yiladi:
 
-
Jismoniy madaniyat darslari muayyan umumiy va xususiy vazifalarga ega bo‘lishining 
shartligi; 
-
umumiy vazifalar o‘quv xaftasi, o‘quv choragi, choraklariga mo‘ljallanishi yoki qator 
darslar turkumida, xususiy vazifalar esa bir dars uchun qo‘yilishi va shu darsning o‘zida hal 
qilinishi; 
-
darsni uslubiy tomondan va tarbiyaviy jihatdan to‘g‘ri tashkillashga erishish, oldingi 
o‘qitilganni keyingi darsda o‘qitilganga (mashg‘ulotlarga) izchil ulab o‘qitish va ayni paytda 
ularni yaxlit tugallangan, muayyan darajada bo‘lg‘usi yangi darsning vaziflari va mazmuni 
bilan bog‘lash (mustahkamlash, takomillashtirish) yoki hosil bo‘lgan malakani 
avtomatlashuv darajasiga erishish maqsadida mashqlanish talabi; 
-
o‘quvchilarning tarkibi, ularning yoshi, jinsi jismoniy rivojlanishi, sog‘lig‘ini 
mustahkamlash, qaddi-qomatini shakllantirish, tarbiyalash uchun yordam beruvchi mashqlar 
va ularni qo‘llash metodlarini to‘g‘ri tanlash; 
-
darsni o‘quvchilar uchun qiziqarliligini oshirish bilan ularni harakat faoliyatga da‘vat etishi, 
shug‘ullanishga odatni shakllantirish talabi; 
-
jismoniy madaniyat darslarining o‘quv jadvaliga joylashtirishni (o‘quv haftasining ikki 
kuniga ketma-ket dars joylashtirmaslik) belgilangan tizimiga rioya qilish bilan ularning 
organizmi oldingi darsda sarflagan quvvatini tiklanishiga erishish; 
-
jismoniy madaniyat darsini o‘quv kuni dars jadvali tarkibidagi boshqa umumiy ta‘lim 
darslari bilan muvofiqlashtirish, uzviy bog‘lab olib borilishiga erishish jismoniy tarbiya 

---

41 
darsining asosiy talablaridir.