O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi r. Mavlonova, O. To‘rayeva

Uzluksiz ta’lim

Uzluksiz ta’lim kadrlar tayyorlash tizimining asosi, O‘zbe-

kiston Respublikasining ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyotini ta’min-

lovchi, shaxs, jamiyat va davlatning iqtisodiy, ijtimoiy, ilmiy-

texnikaviy va madaniy ehtiyojlarini qondiruvchi ustuvor sohadir.

Uzluksiz ta’lim ijodkor, ijtimoiy faol, ma’naviy boy shaxs

shakllanishi va yuqori malakali raqobatbardosh kadrlar ildam

tayyorlanishi uchun zarur shart-sharoitlar yaratadi.

Uzluksiz ta’limni tashkil etish va rivojlantirish prinsiðlari

Uzluksiz ta’limning faoliyat ko‘rsatish prinsiðlari quyidagi-

lardan iborat:

•

ta’limning ustuvorligi — uning rivojlanishining birinchi

darajali ahamiyatga ega ekanligi, bilim, ta’lim va yuksak

intellektning nufuzi;

•

ta’limning demokratlashuvi — ta’lim va tarbiya uslublarini

tanlashda o‘quv yurtlari mustaqilligining kengayishi, ta’limni

boshqarishning davlat-jamiyat tizimiga o‘tilishi;

•

ta’limning insonparvarlashuvi — inson qobiliyatlarining ochi-

lishi va uning ta’limiga nisbatan bo‘lgan turli-tuman ehtiyojlarining

qondirilishi, milliy va umumbashariy qadriyatlar ustuvorligining

---

60

ta’minlanishi, inson, jamiyat va atrof-muhit o‘zaro munosabat-

larining uyg‘unlashuvi;

•

ta’limning ijtimoiylashuvi — ta’lim oluvchilarda estetik boy

dunyoqarashni hosil qilish, ularda yuksak ma’naviyat, madaniyat

va ijodiy fikrlashni shakllantirish;

•

ta’limning milliy yo‘naltirilganligi — ta’limning milliy tarix,

xalq an’analari va urf-odatlari bilan uzviy uyg‘unligi, O‘zbekiston

xalqlarining madaniyatini saqlab qolish va boyitish, ta’limni milliy

taraqqiyotning o‘ta muhim omili sifatida e’tirof etish, boshqa

xalqlarning tarixi va madaniyatini hurmatlash;

•

ta’lim va tarbiyaning uzviy bog‘liqligi, bu jarayonning har

tomonlama kamol topgan insonni shakllantirishga yo‘naltirilganligi;

•

iqtidorli yoshlarni aniqlash, ularga ta’limning eng yuqori

darajasida, izchil ravishda fundamental va maxsus bilim olishlari

uchun shart-sharoitlar yaratish.