ASOSIY PEDAGOGIK ÒUSHUNCHALAR
Pedagogikada „tarbiya“ so‘zi turli ma’noda ishlatiladi.
Chunonchi, tarbiya keng sotsial ma’noda, ijtimoiy hodisa sifatida
qo‘llanilganda jamiyatning barcha tarbiyaviy vositalarini: oilani,
maktabgacha tarbiya muassasalarini, o‘quv-tarbiya muassasalarini,
mehnat jamoalari, axborot manbalarining tarbiya yo‘nalishida olib
boradigan harakatlarini o‘z ichiga oladi. Bu tarbiya vositalari o‘sib
kelayotgan yosh avlodning har tomonlama kamol topishiga xizmat
qiladi.
Pedagogik adabiyotlarda va amaliyotda „tarbiya“ so‘zi aniq, tor
yo‘nalishni belgilash uchun ham ishlatiladi. Xuddi shu ma’noda
tarbiyachi rahbarligida aniq maqsadga qaratilgan jarayon tushu-
niladi.
O‘qitish
— o‘qituvchi va o‘quvchining birgalikdagi faoliyati va
bu jarayonda bolalarning ma’lumot olishi, o‘quv ko‘nikma va
malakasini egallashi, tarbiyalanib, rivojlanib borishi nazarda tutiladi.
8
Ma’lumot
— bunda nafaqat o‘qitish, balki mustaqil bilim olish,
ommaviy axborotlar ta’sirida bo‘lish bilan birga, insonning ilmiy
tizimni egallashi, ilmiy dunyoqarashini shakllantirishi ko‘zda tutiladi.
Inson kamoloti
— bu insonning keng ma’noda ichki va tashqi
omillar ta’sirida shakllanish jarayonidir. Bu jarayonda tarbiyaning
muhim ahamiyat kasb etishi ta’kidlanadi.
Dostları ilə paylaş: |