O’zbеkiston Rеspublikasi Oliy va O`rta Maxsus Ta`lim Vazirligi

9-seminar mashg‘ulot. Maxsus fanlarni o’qitish jarayonida axborot texnologiyalaridan foydalanish.
Reja:
1.Maxsus (pedagogika) fanlarni o’qitishda axborot – kommunikatsiya texnologiyalari va ulardan foydalanish metodikasi.
2.Maxsus (pedagogika) fanlaridan taqdimot, elektron darslik yaratish texnologiyasi.
3.Masofadan o’qitishni tashkil etish metodikasi.
4.On – line ma’ruzalar, of-line maslaxatlarni tashkil etish.
10-seminar mashg‘ulot. Maxsus fanlarni o‘qitish jarayonida pedagogil texnologiyalardan foydalanish
Reja:
1.Pedagogik texnologiyalarning nazariy asoslari.
2.Maxsus(pedagogika) fanlarni o’qitishda foydalaniladigan pedagogik texnologiyalar : a)shaxsga yo’naltirilgan ta’lim texnologiyalari
B) hamkorlik pedagogikasi
V) muammoli interfaol, o’yinli, tabaqalashtirilgan, rivojlantiruvchi ta’lim texnologiyalari
3. Mutaxassislik (pedagogika) fanlarini o’qitishda ta’lim texnologiyalaridan foydalanish metodikasi.


MUSTAQIL IShNI TAShKIL ETIShNING ShAKLI VA MAZMUNI

Magistr mustaqil ishni tayyorlashda mazkur fanning muayyan o’ziga xosliklarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:

1) darslik va o’quv qo’llanmalardan foydalanib, barcha mavzularni o’rganish;
2) tarqatma materiallar bo’yicha ma’ruza qismlarini o’zlashtirish.
Magistrlarning mustaqil ishlari har bir ma’ruza mavzusi asosida tashkil etiladi. Fanni o’rganish jarayonida mustaqil ishlarning bir necha turlaridan foydalaniladi:

1. 
   adabiyotlar bilan ishlash;
   
2. 
   ijodiy ish;
   
3. 
   ba’zi mavzular bo’yicha referatlar tayyorlash.
   

MUSTAQIL ISh MAVZULARI:

1. 
   Maxsus fanlarni(pedagogika) o’qitish jarayoni yaxlit tizim sifatida
   
2. 
   Maxsus fanlarni(pedagogika) o’qitish fanlarini mazmunini yorituvchi me’yoriy hujjatlar.
   
3. 
   Maxsus fanlarni(pedagogika) o’qitishda foydalanidagan metodlar.
   
4. 
   Maxsus fanlarni(pedagogika) o’qitish shakllaridan foydalanish texnologiyasi
   
5. 
   Maxsus fanlarni(pedagogika) o’qitish jarayonida ta’lim oluvchilarning bilim, ko’nikma va malakalarini baholash.
   
6. 
   Pedagogik ijodkorlik ta’lim-tarbiya samaradorliginioshrish omili.
   
7. 
   Pedagogika fanlarini o’qitishda badiiy adabiyotdan foydalanish.
   
8. 
   Pedagogika fanlarini o’qitishda ilmiy-nazariy manbalardan foydalanish.
   
9. 
   Pedagogika fanlarini o’qitishda axborot va ta’lim texnologiyalaridan foydalanish.