O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi

gimnastika 
san‟atini o„rganish arzon uslub. 
O„quvchilarning ota-onalari bilan olib boriladigan ishlarga e‟tibor bering – 
va siz jamoaga mashg„ulot o„rniga dam olish kunlari yoki unga qo„shimcha 
maxalliy musobaqalarga borishni tashkil etishingiz mumkin. 
IMKONIYATLARNI QO„YIB CHIQING 
Barcha murabbiylar musobaqalilikka diqqatlarini qaratgan bo‗lishliga 
qaramay – siz ijobiy (pozitiv) musobaqalilikka e‘tibor qarating. Birinchidan, 
sportchilar man‘faatlariga javob bera oladigan, ikkinchidan, ularga muvoffaqiyat 
qozonishlariga yordam bera oladigan nozik usullar bilan g‗alab qozanishni 
mqsad qiling.
Demak, sizning dunyoqarashingiz va imkoniyatlaringiz qay darajada? 
Mana uncha katta bo‗lmagan test: 
1.
 
Qaysi holatlarda ko„proq g„ururlanasiz? 
a) qachonki barcha gimnastikachilar mashg‗ulotlardan zavqlansalar? 
b) qachonki hamma sportchilarning maxorati oshsa? 
v) qachonki sizning o‗quvchilaringiz turnirlarda g‗olib bo‗lsalar? 
2.Qaysi ta‟kidlaringiz sport to„g„risidagi sizning fikrlaringizni eng 
yaxshisi? 
a) agar u xursand qilmasa, shug‗ullanishning xojati yo‗q; 
b) har kuni barcha biron-bir yangilikdan xabardar bo‗lishi kerak; 
v) qachonki g‗alaba qozonmasang, sport xalovat olib kelmaydi; 
3.Siz o„quvchilar xotirasida qanday ko„rinishda qolishni istaysiz? 
a) u bilan faqat xursandchilik bo‗lgan murabbiy; 
b) asosiy ko‗nikmalar bazasini yaratishga yordam bergan murabbiy; 
v) g‗alaba qozonishga yordam bergan murabbiy 
4.O„z jamoangiz sportchisi ota-onasidan ko„proq nimalarni eshitishni 
hohlar edingiz? 

---

11 
a) Mariya shu yili gimnastika bilan shug‗ullanib vaqtini a‘lo darajada 
o‗tkazdi; 
b) Kirill yil mobaynida gimnastika bilan shug‗ullanib muxim narsalarni 
o‗rgandi; 
v) Olga bu yilgi barcha gimnastika musobaqalarida g‗olib bo‗ldi.