5.Sportchilarni musobaqalarga tayyorlang. Sizning
majburiyatlaringiz,
musobaqalarga
tayyorlikni
aniqlash,
musobaqani munosib darajasini aniqlash, xakamlar, raqiblar va ularning
murabbiylari bilan muloqot o‗rnatish, bellashuvlar davomida irodaviy echimlar
qabul qilishni o‗z ichiga oladi. YOdda tuting, asosiy maqsad – har qanday
yo‗llar bilan g‗alaba qozonish emas, balki bolalarni sabot bilan
musobaqalashishga, to‗liq kirishish, maxoratni charxlash va halol g‗alabaga
intilishga o‗rgatish.
6.Sportchilarga sog„lom bo„lishlariga yordam bering va sog„lom turmush tarziga nisbatan sevgi uyg„oting. Gimnastika mashg‗ulotlari ancha havfsiz va muvoffaqiyatli bo‗lishi
uchun o‗quvchilarga sog‗lom bo‗lishlariga yordam bering. O‗zlari sportcha
formani saqlashga, salomatlikni qadriga etish va zavq bilan shug‗ullanishga
o‗rgating. Jazolash sifatida heq qachon mashqlarni (masalan, qo‗llarni bukib-
yozish yoki aylana bo‗ylab yugurish va hokazo) qo‗llamang. Sog‗lom bo‗lish va
gimnastika bilan shug‗ullanish – qiziqarli ekanligini ko‗rsating, va sizning
o‗quvchilaringiz butun umr formani saqlab qoladilar.
7.YOshlarga harakterni rivojlanishiga yordam bering. Harakterni rivojlantirish – yaxshi o‗qish, e‘tiborli, halol va xurmatli
bo‗lish, javobgarlikni o‗z zimmasiga olishni bilish demakdir. Bunday sifatlarga
o‗rgatish, qo‗llarda tik turishni o‗rgatishdan ko‗ra muhimroq. O‗quvchilarni bu
kabi qadriyatlarga shaxsiy na‘muna ko‗rsatish bilan o‗rgating. Xususan, yosh
gimnastikachilarga jamoadosh o‗rtaqlarini o‗z vaqtida qo‗llab-quvvatlash, qoida
bo‗yicha musobaqalashish va raqibni xurmat qilish qanchalik muhimligini
tushuntiring.
9
Murabbiyning majburiyatlari shunday. YOdda tuting, har bir sportchi –
shaxsdir. Har kim hech narsadan qo‗rqmay va ta‘lim jarayonlaridan zavqlanib
o‗qishi mumkin bo‗lgan sog‗lom muhitni yarating.