TEXNOLOGIK XARITA
Mavzu
|
Inson – jonli mavjudotning alohida tipi.Insonning o’zini o’zi hamda tashqi dunyoni bilish zarurligi va imkoniyatlari.
| | |
Ta’limiy: O’quvchilarga mavzuning mohiyati, ahamiyati, asoslarini tushuntirish.
Tarbiyaviy: Insonning ichki dunyosi, shaxsning ijobiy va salbiy fazilatlarini anglaish.
Rivojlantiruvchi: O’quvchilarda mavzuga nisbatan qiziqish uyg’otish, bilim va ko’nikmalarni shakillantirish.
| O`quv jarayonining mazmuni |
O`tilgan mavzu: Maktabda o’tilgan bilimlar haqida suhbat.
Yangi mavzuning rejasi.
1.Insonning tabiati,Hozirgi bilimda inson sifatlarining umumlashtirilishi.
2.Bilish-Insonning ehtiyoji,bilish darajalari.
3.Haqiqat muammosi,falsafiy bilish.
|
O`quv
jarayonini
amalga oshirish
texnologiyasi
|
Dars tipi: Ma’ruza
Metod: Og’zaki bayon qilish, Bumerang.
Shakl: Suhbat munozara va jamoada ishlash.
Vosita: Tarqatma materiallar.
Usul Tayyor yozma materiallar.
Nazorat Og’zaki nazorat, savol-javoblar.
Baholash Rag’batlantirish, “5” balli tizim asosida baholash.
|
Kutiladigan
Natijalar
|
O`qituvchi: Mavzuni qisqa vaqt ichida barcha o’quvchilar tomonidan o’zlashtirishga erishadi.
O`quvchi – talaba: Yangi bilimlarni egallaydi. Nutqi rivojlanadi va eslab qolish qobiliyati kuhayadi. O’zini nazorat qilishni o’rganadi.
|
Kelgusi
rejalar
(tahlil, o`zgarishlar)
|
O`qituvchi: Yangi pedagogik texnologiyalarni o’zlashtirish va darsda tadbiq etish, takomillashtirish.
O`quvchi – talaba: Matn bilan mustaqil ishlashni o’rganadi. O’z fikrini ravon bayon qila oladi, qo’shimcha material topadi, ularni o’rganadi.
|
Dars jarayonining borishi
Tashkiliy qism
|
5
daqiqa
|
Davomatni aniqlash,
jurnalni to’ldirish.
|
Uy vazifasini so`rash
|
20
daqiqa
|
Maktabda o’tilgan mavzular bo’yicha savol – javob.
|
Yangi mavzu bayoni
|
35
daqiqa
|
Jamiyatshunoslikda dunyoqarash va insoniyat jamiyati to’g’risidagi bilimlarning uyg’unligi. Shaxs va jamiyat kursining mazmuni va vazifalari.
Inson tabiyatning bir qismi. Insonning vujudga kelishi to’g’risidagi turlicha qarashlar. Inson individ va shaxs tushunhalari.
|
Mustahkam
Lash
|
10
daqiqa
|
Shaxs tarkib topishiga ta’sir ko’rsatuvchi omillar.
Antropogenezning mohiyati.
Ijtimoiy-ruhiy jihatdan inson qanday tavsiflanadi.
Dunyoqarash, tafakkur, qadriyat, alturizm.
|
Yangi mavzuni yakunlash, xulosalash
|
5
daqiqa
|
O’quvchilarni guruhlarga bo’lib, individual topshiriqlar berish
|
O`quvchilar-ni baholash
|
2
daqiqa
|
Darsda faol qatnashgan o’quvchilarni rag’batlantirish.
|
Uyga vazifa berish
|
3
daqiqa
|
O’tilgan mavzuni mukammal o’rganish va qo’shimcha ma’lumotlar yig’ish.
|
Kafedra bosh o`qituvchisi N.M. Umarova
Dars № 2
FAN: Shaxs va jamiyat O`QITUVCHI: Matmurotov.d
SANA
|
|
|
|
|
|
|
|
|
kurs
|
III
|
III
|
III
|
III
|
III
|
III
|
III
|
III
|
guruh
|
6
|
7
|
11
|
12
|
|
|
|
|
Dostları ilə paylaş: |
