67
kültürel değerlerin eşitlik ölçeğinde değerlendirilmesi vurgulanmaktadır.
4-“Toplumdaki bütün farklılıkları ve renkleri kucaklamasının yanı sıra,
… sivil bir anayasa... ” sivil bir anayasanın farklı kültürel değerlerin güvencesi
olacağı bu ilkede ifade edilmektedir. BDP, temel hak ve özgürlüklerin hukuk ilkeleri
esas alınarak oluşturulması gerektiğine programında yer vermiştir.
5-“Herkese anadilinde eğitim yapma hakkı, kültürünü geliştirme, kültü-
rel ve siyasal düşünceyi istediği dilde ifade etme ve yayma özgürlüğü…. ” BDP,
diğer partilerden farklı olarak anadilde eğitim vurgusunu programında belirtmek-
tedir.
6-“…kültür ve sanatın yasaksız, baskısız ve özgür ortamda gelişimi sağla-
nacaktır.” Kültürel çalışmalarda baskı unsurlarının yaratılmaması hedeflenmek-
tedir.
7-“Din ve vicdan özgürlüğü, inanmama özgürlüğünü de kapsayacak şe-
kilde güvence altına alınacaktır. Devlet tüm dinlere ve inançlara eşit mesafede
duracak.... ” Bu madde ile laiklik ilkesinin gerekliliğine vurgu yapılmaktadır.
8-“Tüm inançların kendisini koruması, geliştirmesi, ibadetlerini serbest-
çe yapabilmeleri sağlanarak, eğitim programındaki din dersleri zorunluluktan
çıkartılarak, tercihli hale getirilecektir. Farklı din ve mezhep gruplarının inanç
ve ibadet özgürlüğüne saygı duyulacak, eğitim kurumlarının ve ibadethanele-
rinin varlıklarını sürdürmeleri herhangi bir şekilde engellenmeyecek ve tümü-
ne eşit koşullarda destek verilecektir.” Belli bir içerikle hazırlanan din derslerinin
eğitim ortamlarında zorunlu okutulmasının engellenmesi ve yönetimlerin ibadet-
haneler konusunda tarafsızlığı vurgulanmaktadır.
9-“Alevi yurttaşların da diğer yurttaşlar gibi, ibadetlerini rahatça yerine
getirebilmeleri için cem evlerinin ibadethane olarak inşa edilmesinin önündeki
engeller kaldırılacaktır. Ezidi ve Süryani-Asuri-Nasturi gibi farklı inanç grup-
larının kendilerini ifade etmelerinin önündeki engeller de kaldırılacak, her
türlü ibadet ve eğitimlerine olanak sağlanacaktır. Gayrimüslim topluluk ve ce-
maatlerin örgütlenme ve kendilerini geliştirmeleri konusundaki tüm engeller
ortadan kaldırılacak, gelişimleri için her türlü destek sağlanacaktır.” BDP diğer
parti programlarından farklı olarak dinsel mezheplere programmında yer vermiş,
dinsel özgürlüklerin genişletileceğini belirtmiştir.
10-“Özgürlük ilkesinin ve demokrasinin gereği hiçbir din ve inancın di-
ğerine üstün tutulmaması için, gerekli hoşgörü ortamı yaratılacaktır.” Parti,
sosyal adalet ilkesi doğrultusunda, adil bir yönetim anlayışının sergileneceğini
belirtmektedir.
11-“…çok kültürlülüğe dayalı çoğulculuk esas alınarak, toplumda mev-
cut olan farklılıkların eşit, özgür ve dengeli gelişimi sağlanacaktır.” BDP çok
kültürlü toplumların değerleriyle oluşturulmuş, katılımcı yönetim tarzına dayanan
bir modelin, toplumsal barışın temellerini güçlendireceğine inanmaktadır.
12-“… farklı kimlik ve kültürlerin, siyasi yapı ve düşüncelerin yaşayabil-
mesi için ortam ve mekanizmalar oluşturulacaktır. Katılımcı demokrasi geliş-
tirilerek, bütün kesimlerin, kendisini devlet yönetimine yansıtabilmelerinin
önünü açacak olanaklar yaratılacaktır.” Katılımcı demokrasinin oluşturulması
68
için yeni yaklaşımların geliştirileceğinin belirtisidir.
13- “Kürt varlığı ve kimliği her düzeyde tanınarak, anayasal güvenceye
kavuşturulacak, yasal hak eşitlikleri için gerekli düzenlemeler yapılacaktır…”
BDP, diğer partilerden farklı olarak Kürt dilinin anayasal güvence altına alınmasına
vurgu yapmaktadır.
14-“BDP, değişik etnik, kültür ve inançlara sahip tüm toplulukların barış
içinde, özgür ve eşit olarak birlikte yaşamalarını amaç edinmiştir.” Birarada
yaşama kültürü hedeflenmektedir.
15-“…çok dilli, çok kültürlü belediyecilik temel yaklaşımımız olacaktır.
Hizmetlerin etkin ve verimli olması için yerel dillerde hizmet verilecektir.”
Kültürel kimliklerin yaşatılmasında yerel yönetimlerin etkin hale getirilmesi vurgu-
lanmaktadır.
16- “…Her vatandaşın etnik köken, kültür ve dil farklılıklarından doğan
ihtiyaçlarını göz önünde bulunduran ve herkesin özgürce ve eşit olarak fayda-
lanacağı, bireyin yaratıcılığını, yeteneklerini geliştiren ve öğrenciyi yetenekle-
rine göre yönlendiren bilimsel bir eğitim politikası izlenecektir.” Eğitim politi-
kalarının kültürel kimlikler gözetilerek oluşturulması gerektiği belirtilmektedir.
17- “ Anadilinde eğitimin önündeki tüm yasaklar kaldırılacaktır. Ana-
dilleri kültürel birer miras olarak ele alınacak, toplumun sanat, edebiyat ve eği-
timinin geliştirilmesi için gerekli koşullar yaratılacaktır... ” BDP bu ilkesi ile
devlet okullarında farklı dil ve lehçelerle eğitim yapılması gerektiğine vurgu yap-
maktadır.
18-“…Başta Kürtçe olmak üzere Türkiye’de kullanılan tüm dillerde üni-
versitelerde kürsüler açılacaktır.” BDP programında Kürt dili vurgusunun sıklıkla
ön plana çıktığını görmekteyiz. Üniversitelerde farklı dillerde kürsülerin ihtiyacı
vurgulanmaktadır.
19-“…partimiz, anadilinde eğitimin verilmesi için her türlü meşru faali-
yette bulunacaktır...” BDP parti programında anadili vurgusunu sık sık yapma-
ktadır.
20- “Doğumdan itibaren bireysel kimlik kazanan çocuğun, anadilinde
eğitim başta olmak üzere, ait olduğu kültürel değerlerini yaşaması, bilimsel bir
eğitim alması en büyük amacımızdır...” Bireyin kültürel kimliğinin yaşatılmasın-
da eğitim ortamlarının önemi ifade edilmiştir.
21-“…Partimizin kültür politikası, Mezopotamya ve Anadolu toprakla-
rında yaşayan tüm kültürlerin yaşatılması ve geliştirilmesi ekseninde evrensel
kültür değerlerine de açık olacaktır... ” BDP bu değerlerin; tek tip insan, tek kültür
oluşturmak amacıyla asimilasyon ve inkâr politikalarına maruz kaldığını belirtmekte
birlikte Türkiye Cumhuriyeti’nin çok kimlikli, çok dilli ve çok kültürlü olduğuna
vurgu yapmaktadır.
22-“…Kültürel değerlerimizi geliştirmenin ve korumanın en etkili yolu
bu alanların doğal ve arkeolojik sit alanı olarak ilan edilmesidir.” BDP parti
programında bu maddeye gerekçe olarak Hasankeyf Antik Kenti’nin bulunduğu
alanın baraj olarak kullanılmasını göstermektedir. Parti kültürel mirasların bulun-
duğu alanların yok edilmesini “kültür kıyımı” olarak nitelemektedir.