Ped Psix 2 tayyori 16. cdr

maqsadi
– har tomonlama barkamol shaxsni 
shakllantirishdir.
Tarbiyaning umumiy vazifalari:
− jamiyat a’zolarining maqsadga yo‘naltirilgan rivojlanishi 
hamda ularning qator ehtiyojlarini qondirish uchun shart-shar
oit 
yaratish;

---

75
− jamiyat rivoji uchun zarur bo‘lgan ijtimoiy madaniyatga mos 
yetarlicha hajmdagi «inson kapitali»ni tayyorlash;
− madaniyatlarni avloddan-avlodga yetkazish orqali ijtimoiy 
hayotning barqarorligini ta’minlash;
− ma’lum jins yoshi va ijtimoiy-kasbiy guruhlarning qiziqishlarini 
hisobga olgan holda ijtimoiy munosabatlar doirasida jamiyat 
a’zolarining harakatini tartibga solish.
Tibbiy tarbiya jarayoni o‘ziga xos xususiyatlarga ega:
− maqsadga yo‘naltirilganligi;
− ko‘p qirrali jarayon; 
− uzoq muddat davom etishi; 
− uzluksizligi; 
− yaxlitligi; 
− variativligi;
− natijalarning oldindan aniqlanmasligi, biroq kafolatlanishi 
zarurligi;
− ikki tomonlamalilik; 
Tibbiy tarbiya qonuniyatlari
– bu bir tomondan, ijtimoiy hodisa 
sifatida tarbiyaning xususiyatlari, ikkinchi tomondan, shaxsning 
rivojlanishi bilan bog‘liq bo‘lgan barqaror aloqalar yig‘indisidir.
Tarbiya jarayonining quyidagi qonuniyatlari mavjud:
− ijtimoiy muhitning obyektiv va subyektiv omillariga bog‘liqligi;
− tarbiyaning shaxsni rivojlanishi bilan birligi va o‘zaro bog‘liqligi;
− faoliyat va munosabatni e’tirof etish shaxsning ijtimoiy 
ahamiyatga ega fazilatlarini shakllantirishning negizi va asosiy 
manbayi ekanligi;
− tarbiyalanuvchilarning o‘zaro tarbiyaviy ta’siri, o‘zaro 
munosabatlari hamda faol faoliyati o‘rtasidagi bog‘lanish;
− tarbiya va o‘zini-o‘zi tarbiyalashning intensivligi;
− tarbiyalanuvchining «ichki olami»ga ta’sir etishning intensivligi;
− tarbiyalanuvchilarda verbal va sensomotor jarayonlarning 
rivojlanish darajasi va pedagogik ta’sirni hisobga olish.