Pengembangan e-modul berbasis project based learning pada mata pelajaran simulasi digital untuk siswa kelas X studi kasus di smk negeri

guru dan siswa terhadap e-modul videografi diperoleh dengan 
menggunakan metode angket.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Hasil rancangan 
dan implementasi e-modul berbasis model pembelajaran 
project 
based learning
 pada mata pelajaran videografi untuk siswa kelas 
x desain komunikasi visual di SMK Negeri 1 Sukasada dinyatakan 
berhasil diterapkan berdasarkan beberapa uji yang dilakukan. (2) 
Hasil analisis data respon guru menunjukkan bahwa, didapatkan 
rata-rata skor respon sebesar 50, jika dikonversikan ke dalam 
tabel penggolongan respon maka termasuk pada kategori sangat 
positif. Sedangkan untuk respon siswa terhadap pengembangan e-
modul didapatkan rata-rata skor respon sebesar 67,65, jika 
dikonversikan ke dalam tabel penggolongan respon siswa 
termasuk pada kategori sangat positif.
 
Kata kunci: 
E-Modul
, Videografi, 
Project Based Learning. 
 
Abstract—
 
The aims of this research are: (1) To develop and 
to implement e-modul based on project based learning teaching 
model toward x grade students of design communication visual at 
SMK Negeri 1 Sukasada, (2) To know both students and teachers 
response toward the development of e-modul based on project based 
learning teaching model in videography subject toward x grade 
students of design communication visual at SMK Negeri 1 Sukasada.
The design of this research was R&D (research and 
development) research design accompanied with the development 
model of Dick and Carey. The subject of this research was all X grade