Maddi Məntiq
dıqda - yəni təklikdə baxdıqda sofizm, qarşı tərəf nəzərə alındıqda
isə topikadır.
Topikanın sübutla (bürhanla) fərqi:
1.
Sübutun
müqəddimələri
yəqini
hökmlər,
topikanm
müqəddimələri isə məşhur və qəbul edilən hökmlərdən ibarətdir.
2.
Topika həmişə iki tərəf arasmda olur, amma sübutu insan
özü üçün də gətirə bilər. Məsələn, tənha təfəkkür və elmi kəşflər
zamam.
3.
İki qarşı tərəfdən hər birinin öz iddiası üçün sübut gətirməsi
mümkün deyil. Çünki hər iki tərəf eyni halda doğru ola bilməz (iki
ziddin cəmi qeyri-mümkündür) və sübut da yəqini hökm
olduğundan, bu mümkün deyil. Amma hər iki tərəfin öz iddiasma
topika gətirməsi mümkündür.
4.
Topikanı batil etmək mümkündür, amma sübutu yox.
SUALLAR:
1.
İmam Rzanın (ə) Casliqlə söhbətini bir-iki cümlə ilə məntiqi
topika şəklində verin.
2.
Tənha təfəkkür zamanı insan topikadan istifadə edə bilərmi?
3.
Topika üçün verilən tövsiyələrə daha nəyi əlavə etmək olar?
4.
"Topika yalnız təsdiq hasil edir" nə deməkdir?
5.
Müsəlman məsihiyə deyir: "İndidə Faraklit, yaxud Paraklit
(Perikletos) sözü işlənib. Bu da həzrət Məhəmməddir (s). Deməli, İslam
dini haqdır." Müsəlmanın bu dəlilini dəyərləndirin.
367
3-
CU DƏRS
RİTORİKA VƏ ŞEİR
1. Ritorika
Bu fəslin əvvəlində qeyd edilən ən-Nəhl surəsindən başqa
surələrdə də ritorika mövzusuna işarə edilmişdir. Onlardan biri də
ən-Nisa surəsinin 63-cü ayəsidir. Həmin ayədə Allah- taala
buyurur: "...Onlara öyüd ver və özləri haqqında təsirli söz de!"
Cəmiyyətə təsir etmək, öz məqsədini insanlara çatdumaq üçün
onlarm diqqətini cəlb etmək lazımdır. Bu da həmişə sübut və topika
vasitəsi ilə mümkün olmur. Çünki əksər insanlar öz hisslərinin
təsiri altmda olur. Buna görə də onları qane etmək üçün ən yaxşı
yol "ritorika"dır.
Ritorika
- Məhz natiq tərəfindən ümumi camaatı yəqinə
çatdırmadan, hər hansı bir şeyin müsbət və ya mənfi xüsusiyyətə
malik olduğunu təsdiq etdirərək qane edən, müqəddimələrini
zənni, təqlid edilən və məşhuri hökmlər təşkil edən vasi- təli
arqumentləşdirmədir.
Ritorikanın sütunu:
Ritorikanm iki əsas sütunu vardır:
1.
Forması, adətən, sUloqizm, induksiya və analoji əqli nəticə
şəklində olur.
2.
Maddələri zənni, təqlid edilən və məşhur hökmlərdən ibarət
olur.
369
Məntiq ____________________________________________________________
Ritorikanı gücləndirmə:
1.
Tanışlıq: Natiqin özünün və ya başqasının natiq haqqında
məlumat verməsi.
2.
Geyim: Natiqin geyimi, gərək, nitqi dinləyənin zehninə
uyğun olsun.
3.
Hərəkət: Yəni, gərək, ritorika zamam natiqin əl, üz və s.
hərəkətləri sözlərinə uyğun olsun.
4.
Səs tonu: Natiq, damşdığmm mənasma uyğun tonla
danışmalıdır.
5.
Təsir: Bu, natiqdən istedad tələb edir. Məsələn, uyğun
məqsədi çatdırmaq üçün dinləyəni əvvəl şadlandırmaq və ya
qəzəbləndirmək.
6.
Əxlaq-ehtiram: Natiq, əxlaq qaydalarma riayət etməli və onu
dinləyənə ehtiramla yanaşmalıdır.
7.
Yığcam nitq: Natiq, mövzunu uzatmaqdan çəkinməlidir.
8.
Dinləyicinin halı: Natiq, gərək, dinləyicinin halım nəzərə
aism.
9.
Nisbət: Natiq öz sözlərini böyük şəxsiyyətlərin sözlərinə
istinad edərək çatdırmalıdır.
Qeyd: Burada sayılanlarm bəziləri natiqin ritorika zamam onu
dinləyəni aldatması üçün vasitə kimi görünsə də, əslində, belə
deyü. Əksinə, yuxarıda sadalananlar ritorikaya qüvvət verir. Yəni
ritorika da topikadakı kimi, təklikdə yanaşdıqda sofizmdir, amma
burada həm natiq, həm də silloqizmin müqəddimələri qarşı
tərəfdən qəbul edilən olduğundan, artıq ritorika sayıhr. Həmçinin
yuxarıdakı doqquz gücləndirici də öz- özlüyündə sofizmdir.
Amma qarşı tərəf dinləyici olduğundan bu siUoqizm ritorikadır.
370
Maddi Məntiq
2. Şeir
Dedik ki, şeirə də ritorika kimi yanaşmaq olar. Buna görə də
şeirin izahmı ritorika daxilində veririk. Bəhsə başlamamışdan öncə
dahi I. Nəsiminin aşağıdakı qəzəlini xatırlayaq:
Məndə sığar iki cahan, mən bu cahana sığmazam,
Gövhəri la məkan mənəm, kövni-məkana sığmazam.
İ. Nəsiminin )mxarıdakı qəzəlində böyük həqiqətlər gizlənsə də
və insan həmin həqiqətləri anlamasa da, o bu şeirə çox dərin
mənada yanaşır. Belə yanaşma bu şeirin təsiretmə gücünə malik
olmasmdan irəli gəlir.
Məlumdur ki, şeir həyəcanlandırma, hissləri oyatma, şadlıq,
qəm, qəzəb, aramhq, qorxu, şücaət yaratma, ehtiram qoyma
məqsədüə işlədilir. Bıma görə də şeirin vasitəsilə insanlara nəyisə
çatdırmaq mümkün olduğundan şeir də ritorika kimi silloqizm əqli
nəticəsi sayılır. Şeirin əsgərlərin döyüş ruhunu qaldırmaq,
müdafiəyə səsləmək, həyəcanlandırmaq kimi faydaları vardır.
Qədün Yunamstanda şeir, yalraz maddəsi, məzmunu xəyali hökm
olan silloqizmə deyilirdi. Amma ərəb, türk və fars millətləri
maddənin xəyali hökm olmasma vəzn və qafiyəni əlavə edirdilər.
Buna görə də, ümumi}ryətlə, şeiri aşağıdakı kimi tərif etmək olar:
Şeir
- Nə yəqin, nə də ki, təsdiq verən, yalmz hissləri oyadan,
müqəddimələrini vəznli və qafiyəh xəyali hökmlər təşkil edən
vasitəli əqli nəticədir.
Şair, bəzən şeirində müqəddimələri verərək nəticəni oxucunun
öhdəsinə qoyur. Bəzən də birbaşa nəticəni verərək müqəddimələri
və ya müqəddimələrdən biri ilə nəticəni verib, o biri müqəddiməni
gizlədir. Bu da şeirin təsir qüvvəsini və gözəlliyini artırır. Aşağıdakı
misala baxaq:
Tutaq ki, belə bir şeir verilmişdir:
371
Dostları ilə paylaş: |