Samarqand davlat universiteti

Nazorat savol va topshiriqlari.
1.Faoliyat nazariyasi ong va faoliyat birligi tamoyilini siz qanday tushundingiz?
2.Maktabgacha yosh davrida yetakchi faoliyat o'yin faoliyati bo’lib bola ruhiy rivojlanishida qanday ahamiyatga ega?
3.Munosabatlar qachon yuzaga keladi?
4.Munosabatning bilish jarayonlari bilan bo'lgan aloqasini yoritib bering?
5.V.N.Myasishchevning munosabatlar psixologiyasida bola psixik taraqqiyoti qonuniyatlarining yoritilishi mohiyatini tushuntirib bering?
Mustaqil ish topshiriqlari:
1. A.N.Leontevning “Faoliyat nazariyasi” tahlili.
2. V.N.Myaseishchevning munosabatlar psixologiyasida bola psixik taraqqiyoti qonuniyatlarining yoritilishi.
Tavsiya etiladigan adabiyotlar

1. 
   Respublikasi O’zbekiston “Ta'lim to’g’risidagi” Qonuni T.,1992
   
2. 
   “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” T., 1997
   
3. 
   I.A.Karimov “Barkamol avlod orzusi” T., 1996
   
4. 
   «Psixologiya» E. Goziev. Toshkent «Oqituvchi» 1994 y.
   
5. 
   «Maktabgacha tarbiya psixologiyasi» M.Voxidov. Toshkent «O’qituvchi» 1996y.
   
6. 
   «Psixologiya» F.I. Gonobolik. Toshkent «O’qituvchi» .
   
7. 
   “Bolalar psixologiyasi va uni o’qitish metodikasi”.Z. Nishonova, G. Alimova. Toshkent “O’zbekistonyozuvchilaruyushmasiAdabiyotjamg’armasi. 2006 y.
   

5-MAVZU: CHAQALOQLIK VA GO‘DAKLIK DAVRINING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI. (2SOAT)
Dars o’quv maqsadi: Talabalarga chaqaloqlik va go’daklik davrining psixologik xusuiyatlari va shu davrdagi bolalarni diagnostika qilish to’g’risida bilim, ko’nikma va malakalarni hosil qilish.


Tushunchalar va tayanch iboralar:
Chaqaloqlik davri, jismoniy rivojlanishi, psixik taraqqiyot, taqlid, bosh miya, muloqot, nutq, harakatlar, o’yinchoq.
Asosiy savollar:
1. Chaqaloqlik va go’daklik davrining o’ziga xos xususiyatlari.
2. Chaqaloq va go’daklarning jismoniy rivojlanishi.