Sana: Mavzu: 1-nazorat ishi (yozma ish) – 25 minut. O‘rganilgan ko‘rinishdagi misol va masalalarni yechish. Maqsad: Ta’limiy

A) 2 dm² B) 4 dm² S) 1 dm²
6. Hisoblashni bajaring. 30 960 : 9 – 2 891=
A) 549 B) 349 S) 449
7. Amallarni bajaring 420 – 5 · (36 + 9) + 632 : 8=
A) 274 B) 272 S) 277
8. Bo’lishni bajaring. 180 052 : 2=
A) 90026 B) 70026 S) 80026
9. Amallarni bajaring. 532 : 4 + 6 · (42 – 8) – 237=
A) 101 B) 100 S) 102
10. Qishloqdan shaharga qarab piyoda va u bilan bir vaqtda shahardan qishloqqa qarab velosipedchi yo‘lga chiqdi. Qishloq bilan shahar orasidagi masofa 34 km. Piyoda bilan velosipedchi 2 soatdan keyin uchrashdi. Piyoda 4 km/h tezlik bilan yurgan bo‘lsa, velosipedchining tezligini toping.
A) 13km/h B) 33km/h S) 23km/h
Misolni o’quvchilar mustaqil bajaradilar. Ular ishini kuzatish va baholash.
IV Yangi mavzuni mustahkamlash
O’quvchilar yozuvini nazorat qilish. 4 - masala shartini tushuntirish.
Hamma shakllar bir so’z bilan qanday nomlanadi.
V. O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.: Darsda faol qatnashgan, doskada misol masala bajargan va birinch bo`lib bajargan o`quvchilarni baholayman. Uyga vazifani e`lon qilaman.
VI. Uyga vazifa:Takrorlash


O`IBDO`:_________ _______________________