Sana: Mavzu: 1-nazorat ishi (yozma ish) – 25 minut. O‘rganilgan ko‘rinishdagi misol va masalalarni yechish. Maqsad: Ta’limiy



Yüklə 153,21 Kb.
səhifə20/27
tarix11.05.2023
ölçüsü153,21 Kb.
#109744
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   27
4 Sinf matem nazorat

Tarbiyaviy: Sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. T.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘irlay olish;
Rivojlantiruvchi: O’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. O’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash F.k.3: sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali ekanligini tushuna olish.
Darsning turi:Yangi bilim beruvchi:
Darsning metodi: savol javob, tushuntirish
Darsning jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob
Darsning borishi.

T/R

Bo’limlar

Vaqti

1

Tashkiliy qism

3 daqiqa

2

O`tgan mavzuni mustahkamlash

5 daqiqa

3

Yangi mavzu bayoni

15 daqiqa

4

Yangi mavzuni mustahkamlash

10 daqiqa

5

O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.

10 daqiqa

6

Uyga vazifa

2 daqiqa

Jami

45 daqiqa

I.Tashkiliy qism.
Salomlashish,
davomatni aniqlash,
o`quvchilarni o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish,
aylanma daftarlarni almashtirish.
II. O`tgan mavzuni mustahkamlash. O`tilgan mavzu yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman.
III Yangi mavzu bayoni I- Variant
1-misol. O’nli kasrlarni butun va kasr kurinishda yozing.
4,48=4 + 6,8 = 6 + 0,004 =
2-misol. Taqqoslang:
0,83 = 0,830 17,3 > 14,3
7,71 < 7,81 8,70 = 8,7


3-misol. Ko’paytirish va Bo’lishni yeching.
10 572 : 4=2643 18 992 : 8=2374
9•12 030=108270 204 012 : 6=34002


4-misol. Chizmaga qarab masalani yeching.

Yechim: 80sm=8dm 8dm-3dm=5dm Javob:5 dm


5-misol. Masalani yeching.
Munisa birinchi salatni tayyorlash uchun 350 g go‘sht va 150 g sabzavot, ikkinchi salatni tayyorlash uchun 200 g go‘sht va 350 g sabzavot ishlatdi. U jami qancha go‘sht va sabzavot ishlatgan? Ikkala salat uchun jami qancha sabzavot ishlatilgan?

Yüklə 153,21 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   27




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə