Sana: Mavzu: 1-nazorat ishi (yozma ish) – 25 minut. O‘rganilgan ko‘rinishdagi misol va masalalarni yechish. Maqsad: Ta’limiy

Uyga vazifa 7-8 - misol. Bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib darsni yakunlayman.


O’TIBDO’______ _________________

Sana:__________________________
Mavzu : O.N. 4-Nazorat ishi
Maqsad: O’quvchilarga DTS talablari asosida bilim berish. Ko’p xonali sonlarga doir bilimlarini tekshirish
Ta’limiy: O’quvchilarningo’tilgn mavzular yuzasidan olgan bilimlarini tekshirish, misol, masalalarni yechishni o’rgatish. TK1 matematik matn ma’nosini qayta so‘zlab bera olish, matematik qoidalarni yoddan ifodali ayta olish.TK2 axborotlarni statistik ma’lumotlarning ko‘rinishlarning bir turidan (ustunli, chiziqli va doiraviy diagrammalar, jadvallar, chizmalar) boshqa ko‘rinishga o‘tkaza olish; uchta sonning o‘rta arifmetigini topish.
Tarbiyaviy: O’quvchilarni Vatan tuyg’usi , vatanparvarlik,mehnatsevarlik ruhida tarbiyalash. TK3 ijtimoiy hayotdagi vaziyatlarga nisbatan o‘zining ijobiy estetik-emotsional munosabatini shakllantira olish; o‘qishga va yangi bilimlarni egallashga qiziqtira olish.TK4 atrofdagilar bilan o‘zaro muloqot chog‘ida odob-axloq qoidalariga rioya qila olish va guruhda ishlay olish;
Rivojlantiruvchi: O’quvchilar tomonidan nazariy bilimlarning puxta o’zlashtirilishiga erishish,og’zaki va yozma hisoblash malakalarini o’stirish. FK2 o‘rganilgan matematik tushunchalar, faktlar va algoritmlarni o‘quv vaziyatlarda qo‘llay oladi va yangi bilimlar hosil qila oladi;
Dars turi: Yangi tushuncha berish takrorlash.
Metodi: an’anaviy.
Jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar, test savollari.
Darsning borishi:

T/R

Bo’limlar