Sana: Mavzu: 1-nazorat ishi (yozma ish) – 25 minut. O‘rganilgan ko‘rinishdagi misol va masalalarni yechish. Maqsad: Ta’limiy

VI.Uyga vazifa Takrorlash.


O‘TIBDO‘ ________ ____________________

Sana:__________________________
Mavzu: 5-Nazorat ishi
Maqsad: O’quvchilarni DTS talablari asosida bilim berish. 1 dan 1000 000 gaca bo’lgan sonlar ichida to’rt arifmetik amallarni bilishi.
Ta’limiy: O’quvchilarga kattaliklarning qiymatlari haqida bilim berish.
Tarbiyaviy: O’quvchilarni mehnatsevarlik, ishchanlik, tirishqoqlik sifatlarini tarbiyalash..
O`quv jarayoniga oid kompetensiyalar: TK- 1: o‘rganilgan atamalarning ma’nosini tushunib, to‘g‘ri o‘qiy olish; TK2 ustunli, chiziqli va doiraviy diagrammalar, jadvallar, chizmalar ko‘rinishida berilgan statistik ma’lumotlarga asoslanib, turli obyekt va hodisalarni taqqoslay olish, TK3 o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv faoliyat natijasini tahlil qila olish; TK4 guruhda ishlash paytida turli maxsus rollarni ijro eta olish. TK6; kundalik faoliyatida turli diagramma, chizma va modellarni o‘qiy oladi; FK1 murakkab bo‘lmagan tayyor jadvallarni to‘ldira oladi, ustunli diagrammalarni tuza oladi; FK2 masalalar yechishda mantiqan to‘g‘ri fikr yurita oladi, mantiqiy noto‘g‘ri natijalarni aniqlay oladi, misol va qarshi misol tuza oladi;
Rivojlantiruvchi: O’quvchilarni og’zaki va yozma hisoblash malakalarini o’stirish.
Dars turi: Yangi tushuncha berish.
Metodi: Savol javob, muammoli vaziyat , zinama – zina.
Jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar, test savollari.
Darsning borishi:

T/R	Bo’limlar	Vaqti
1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O`tgan mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.	10 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa