Sanat yazilari



Yüklə 18,7 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə27/31
tarix08.09.2018
ölçüsü18,7 Mb.
#67784
növüYazi
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   31

85
SANAT YAZILARI
22
Resim 31: Danı Karavan, Belveder Meydanı, 
Viyana - Avusturya.
      
Resim 32: Pit Kroke, Mimari Heykel, Berlin - Almanya, 2008.
      


86
Resim 33: Miguel Arruda, Zeytin Bahçesi, Lizbon - Portekiz, 2010.
Resim 34: Miguel Arruda, Zeytin Bahçesi (Detay).
Sonuç olarak, içinde bulunduğumuz yaratma ve tasarlama süreçlerinde farklı alanların 
arasındaki sınırların giderek zayıfladığı bir ortamda birbiriyle etkileşmesi ve alışveriş 
içinde olması kaçınılmazdır. Bu nedenle mimarlık şehir silueti içinde etkili bir biçimde 
varlık gösterebilmek için heykelin estetik çekiciliğini kullanmaya, heykel ise mimarinin 
kullandığı ileri teknoloji ve inşa sistemleri, yapısalcılık ve beden gibi kuramsal alanları 
kendisiyle ilişkilendirmeye devam edecektir. 


87
SANAT YAZILARI
22
Kaynakça
Kuban, D. (1992). Mimarlık Kavramları. İstanbul: Yem Yayınları.
Melvin, J. (2009). …İzmler, Mimarlığı Anlamak,(Çev:Murat Şahin) İstanbul: Yem 
Yayınları.
Ulusu, T. (1990). Mimari Tasarımda Concept. Yapı Dergisi. 107: 37-42.
Özer, D.,N. (2005). Heykel Mimarlık ArchiSculpture. Yapı Dergisi, 280: 56-60.
Glancey, J. (1998). C20th Architecture. New York: The Overlook Press.
Le Normand-Romain, A. (1996). Sculpture The Adventureof Modern Sculpture In The 
Nineteenth And Twentieth Centuries. Köln: Taschen.
Ögel, S. (1977). Çevresel Sanat. İstanbul: İTÜ Yayınları.
Carandente, G. (1999). Chillida. Barcelona: Könemann.
Restany, P. (1992). Dani Karavan. München: Prestel.
Venturi, R. (1979). Complexity and Contradiction in Architecture. New York: Modern Art 
Museum.
(www.mariabuszek.com/kcai/ConstrBau/Readings/gropBau19pdf.



SANAT YAZILARI
22
Özet: Franz Liszt (1811-1886) müzik dünyasının olağanüstü bir piyano virtüözü, çok önemli bir 
bestecisi, alanında devrim niteliğinde yenilikler gerçekleştirmiş olan ve bu yeniliklerin etkileri 
günümüze kadar ulaşmış bir pedagog’dur. Onun piyano icrası ve pedagojisine getirmiş olduğu 
devrim niteliğindeki yeni yaklaşımlar ve teknikler ondan sonra gelen piyanistlere ışık tutmuştur. 
Kendisi bir piyano virtüözü olduğu için, teknik açıdan çok zor eserler besteleyebilmiş, bu 
enstrümanın kullanım alanını genişletmiş ve böylelikle piyano tekniği açısından çıtayı yukarı 
taşımıştır. 
O, empresyonizm ve atonal müziğin öncülüğünü yaparak Schönberg, Richard Wagner, Franck, 
Strauss, Debussy, Ravel gibi birçok önemli besteciye ilham kaynağı olmuştur. Yapmış olduğu 
yüzlerce transkripsiyonları ile piyano repertuarına önemli katkı sağlayan bir transkripsiyon ustası 
olmuştur. 
Gerek icra gerekse eğitsel alanda müzik dünyasına kazandırmış olduğu birçok ilk ile (master 
class kavramı, resital, piyanoda yüksek oturuş pozisyonu v.b. yenilikler) kendinden sonra gelen 
piyanistlere yol göstermiş ve gelişmelerine katkıda bulunmuştur.
Anahtar Sözcükler: Franz Liszt, Piyano, Pedagoji.
Abstract: Franz Liszt was an extraordinary virtuoso of piano, a very prominent composer, and a 
pedagogue who made revolutionary improvements in the field of piano that the effects of which 
reach our day. His revolutionary new approaches and techniques, in terms of piano performance 
and pedagogy, guided the way for the pianists who came after him. Since he himself was a 
renowned virtuoso of piano, he was able to compose technically difficult pieces and by expanding 
the usable range of the instrument, he raised the bar for the piano technique.
Franz Liszt and His Piano Pedagogy
Franz Liszt ve Piyano Pedagojisi
Doç.Dr. Yeşim Alkaya Yener       
                                                 
Hacettepe Üniversitesi 
Devlet Konservatuvarı      
Piyano Ana Sanat Dalı                    
                                                                      
yealka@hotmail.com


90
By leading the way for the impressionism and atonal music, he inspired such important composers 
as Schönberg, Wagner, Franck, Strauss, Debussy and Ravel. He was known as the master of 
transcription for he transcribed hundreds of pieces for piano that enriched the repertoire of the 
instrument.
Liszt, by introducing so many firsts to the world of music in the areas of performance and 
education (such as the ideas of master class, recital, sitting high at the piano, etc.), became a 
mentor to the pianists who came after him and helped them improve as pianists and as musicians.
Key words: Franz Liszt, Piano, Pedagogy.


91
SANAT YAZILARI
22
Giriş
Franz Liszt’in (1811-1886), çağının çok önemli bir piyano virtüözü, bestecisi, orkestra 
şefi, eğitimcisi ve müzik eleştirmeni olduğu bilinen bir gerçektir. Onun piyano icrası ve 
pedagojisine getirmiş olduğu devrim niteliğindeki yeni yaklaşımlar ve teknikler, ondan 
sonra gelen piyanistlere ışık tutmuştur. Kendisi bir piyano virtüözü olduğu için, teknik 
açıdan çok zor eserler besteleyebilmiş, enstrümanın kullanım alanını genişletmiş ve 
böylelikle piyano tekniği açısından çıtayı yukarı taşımıştır.
Liszt’in müzik dünyasına ve kendinden sonraki piyanistlere en büyük armağanlarından 
biri de transkripsiyonlarıdır. Adını taşıyan 1300 den fazla eserin sadece 400 kadarı 
kendi özgün eseri, diğerleri ise transkripsiyonlarıdır (Scholes 1985: 576). Orijinal 
piyano eserleri yanında transkripsiyonları, parafrazları ve fantezileri çok büyük 
önem taşımaktadır. Örneğin, Schubert lied’lerinin transkripsiyonları, tanınmış opera 
melodilerini kullandığı fantezileri, Berlioz ve Beethoven’in senfonilerinin ve diğer 
eserlerinin piyano uyarlamaları piyano repertuarına büyük zenginlik katmıştır.  Liszt, 
tüm zamanların en büyük transkripsiyon ustası ve senfonik şiir’in de yaratıcısı olarak 
kabul edilir.  
Liszt, aynı zamanda empresyonizm ve atonal müziğin öncüsü olmuştur. Sonraki yıllarda 
Arnold Schönberg, bu konuda “Richard Wagner’de dâhil olmak üzere Franck, Strauss, 
Debussy, Ravel ve yeni Rus besteciler, hepimiz varlığımızı ona borçluyuz” demiştir 
(Xardel 2007: 145). Liszt, kısa bir süre için olsa bile, piyanistlikle din adamlığı arasında 
seçim yapması gerektiğinde, ne mutlu bize ki, piyanistliği seçmiştir. 
Liszt piyano için birçok yenilik getirmiştir. Bunların en önemlilerinden biri de, o zamana 
kadar küçük salonlarda çalınan bir enstrüman olan piyanoyu yüzlerce kişilik konser 
salonlarına taşımış ve resital kavramını kazandırmış olmasıdır.  Liszt resital sırasında 
ezbere çalan ve tek başına solo resital veren ilk piyanist olmuştur. Liszt piyano 
tekniğinin bugünkü düzeye gelmesine büyük katkılar sağlamış, uyguladığı tekniklerle 
piyanoyu orkestral bir enstrüman şeklinde kullanan ilk piyanist ve besteci olmuştur. 
Piyano eserlerinin çoğu armonik ve yapısal açıdan zorluklar içerdiğinden özel parmak 
numaralandırmaları ve teknikler gerektirmiştir. Liszt tüm klavyeyi uç noktalara kadar 
cesurca kullanarak, piyanodan kapsamlı, dolgun ve orkestral bir ses elde etmiştir. 
Böylece piyanonun evrimini sağlamış, daha fazla ses elde edilebilen, orkestral ve vokal 
ses renklerini taklit edebilen bir enstrüman haline getirmiştir. 
Bestelediği eserleri çalabilecek üstün bir piyano virtüözü olması Liszt’in, piyanonun 
sınırlarını zorlayarak, o güne kadar hiç yazılmamış zorlukta piyano eserleri 
bestelemesini mümkün kılmıştır. Liszt’in piyano üzerindeki ustalığı hakkında ünlü 
yazar Honore de Balzac “Liszt, piyano’nun Paganini’sidir” demiştir.  Aynı konuda, 
Rachmaninoff ise onun için “gelmiş geçmiş piyanistlerin herhalde en büyüğüdür, 


Yüklə 18,7 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   31




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə