222
YOXLAMA SUALLAR
1.Sosial parametrləri necə fərqləndirilir?
2.Maddi texniki yeniliklər dedikdə nə nəzərdə tutulur?
3. Sosial yeniliklər necə təsnif edilir?
4.Təşkilat daxilində yeniliklər etmək üçün hansı şərtlər nəzərə alınmalıdır?
REFERAT MÖVZULARI
1. Sosial layihələşdirmə və sosial innovasiyalar
2.Sosial innovasiyaların təbiəti
və strukturu
3.Sosial yeniliklərin tətbiq edilməsi. «Futurofobiya» effekti
4.Sosial yeniliklərin parametrləri
və sistemləşdirilməsi
5.Təşkilatda yeniləşmə vəziyyətlərinin layihələşdirilməsi
ƏDƏBİYYAT:
1.Александров В.А. Прогнозирование и управление нововведениями. Минск,
1988.
2. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности: Трактат по
социологии знания. М., 1995.
3.Бестужев-Лада И.В. Нормативное социальное прогнозирование: возможные
пути реализации целей общества: опыт систематизации. М., 1987.
4.Бжилянская Л. Инновационная деятельность // Экономист. 1996. №3.
5.Бизнес-план инвестиционного проекта/ Под. ред. В. А. Дятлова. М, 1997.
6.Бородин А. Маркетинг технологических нововведений // ЭКО. 1997. №2.
7.Дудченко В.С. Инновационные игры. М., 1989.
8.Дудченко В.С. Инновационные технологии: Учебно-методическое пособие.
М., 1996.
9.Карлоф Б. Деловая стратегия. М., 1991.
10.Косалс
Л.Я.
Социальные
механизмы
инновационных
процессов.
Новосибирск, 1989.
11. Курбатов В.И. Курбатова О.В. Социальное проектирование: Учебное
пособие. Ростов н/Д: «Феникс», 2001.
12.Луков В. А. Социальное проектирование. М.: Изд-во Моск. гуманит ун-та:
Флинта, 2006.
13.Норкотт Д. Принятие инвестиционных решений. М., 1997.
223
18.2 SOSİAL MƏDƏNİ LAYİHƏLƏŞDİRMƏ
Sosial dəyişikliklərlə bağlı olan məqsədyönlü sosial mədəni fəaliyyətin
digər metodları ilə müqayisədə layihələşdirmənin metod və texnologiyaları
proqramlaşdırma və planlaşdırmaya xas olan normativ və diaqnostik
yanaşmaları özündə birləşdirir. Proqram hazırlanarkən dəyişikliklərin
normativ tərəfi xüsusi olaraq vurğulanır, yəni «zəruri olan»ın təsviri
vəziyyətin diaqnozu və mövcud ehtiyatların qiymətləndirilməsi ilə
müqayisədə üstün mövqe tutur, bununla əlaqədar proqramın ümumi
strategiyası çox abstrakt olur. Planlaşdırma metodikası isə əksinə məqsəd,
nəticə və fəaliyyət vasitələrini daha müfəssəl əks etdirir. Layihə qərarı isə
direktiv, yaxud dəqiq xüsusiyyətə malik deyil, yəni hər hansı reallaşdırılacaq
tədbir və nəticələri əks etdirən normativ sənəd deyi. Sosial mahiyyətli
problemin həlli ilə bağlı model və nümunələri hazırlayan layihələşdirmə
konkret vəziyyətin həllinə yönəlmiş və elmi əsaslandırılmış idarəetmə
tədbirlərindən ibarətdir. Normativ və diaqnostik xüsusiyyətləri özündə
birləşdirən layihələşdirmədə, ilk növbədə mövcud ehtiyatlar əsasında «zəruri
olanın» modeli hazırlanır, sonra isə problem onun ümumi həlli imkanları ilə
uyğunlaşdırılır, məqsədə nail olmanın alternativ yolları seçilir, problem
vəziyyətin xüsusiyyətlərinə uyğun problemin həllinin zaman çərçivəsi
müəyyənləşdirilir. Sosial mədəni layihələşdirmə xüsusi texnologiya olub,
konstruktiv, yaradıcı fəaliyyət forması kimi problemin analizi və onların
əmələgəlmə səbəblərini aşkar edir, obyektin arzu edilən vəziyyətini
xarakterizə edən yollar və vasitələr işləyib hazırlayır. Sosial mədəni
layihələşdirmənin obyekti mürəkkəb törəmə kimi iki alt sistemdən – sosium
və mədəniyyətdən ibarətdir. Sosial mədəni layihə sosial və mədəni
təzahürlərin qorunması və ya təkrar istehsalı vasitəsi kimi çıxış edir.
Problem-məqsədli
layihələşdirmənin
əsas
məqsəd
yönümləri
aşağıdakılardan ibarətdir:
a) sosial mədəni subyektin (şəxsiyyət, icma, cəmiyyət) inkişafı üçün şəraitin
yaradılması, sosial mədəni mühitlə əlaqələrin səmərələşdirilməsi əsasında
fəaliyyət sahəsində insanın özünüreallaşdırmasına şərait yaradılması,
problemin həll edilməsi, yaxud azaldılması, mədəni mühitdə insanların birgə
fəaliyyətinin
aktivləşdirilməsi, şəxsi cəhdlərlə konstruktiv dəyişdirilməsi.
b) özünütəşkilatlandırma mexanizmləri əsasında mədəni həyatın özünü inkişaf
etdirməsi üçün əlverişli şəraitin yaradılması, tarixi və yeni formalaşmış sosial
mədəni
texnologiyalar,
elementlər,
təzahürlərin
dərk
edilmiş
uyğunlaşdırılması və müdafiəsi.