See discussions, stats, and author profiles for this publication at
Yüklə 0,84 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Turkish Studies
| 3.5.
Yabancı Dil Öğretiminde Teknoloji Kullanımına İlişkin Tezlerin Enstitülere Göre Dağılımı Araştırmada, yabancı dil öğretiminde teknoloji kullanıma ilişkin tespit edilen lisansüstü tezlerin enstitülere göre dağılımı daha iyi anlaşılması bakımından Grafik 4’te görselleştirilmiştir:
Lisansüstü tezlerin enstitülere göre dağılımı Grafik 4’te görüldüğü gibi, ilgili alanda hazırlanmış lisansüstü tezlerin farklı 4 tür enstitüde hazırlandığı tespit edilmiştir. Bu enstitüler, Fen Bilimleri, Eğitim Bilimleri, Enformatik ve Sosyal Bilimler Enstitüleridir. Elde edilen bulgulara göre, Eğitim Bilimleri Enstitüsü 41 lisansüstü tez ile birinci sırada, Sosyal Bilimler Enstitüsü 35 lisansüstü tez ile ikinci sırada, Fen Bilimleri Enstitüsü 2 lisansüstü tez ile üçüncü sırada ve son olarak dördüncü sırada 1 yüksek lisans tezi ile Enformatik Enstitüsü yer almaktadır. Lisansüstü tezlerin eğitim düzeyleri bakımından ele alındığında, Eğitim Bilimleri 9 doktora ve 32 yüksek lisans tezi ile birinci sırada, 4 doktora ve 31 yüksek lisans tezi ile Sosyal Bilimler Enstitüsü ikinci sırada ve 1 doktora ve 1 yüksek lisans tezi ile Fen Bilimleri Enstitüsü üçüncü sırada 0 5
15 20 25 30 35 Fen Bilimleri Enstitüsü Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Bilimleri Enstitüsü Enformatik Enstitüsü Yüksek Lisans Doktora
Yabancı Dil Öğretiminde Teknoloji Kullanımına İlişkin Hazırlanmış Lisansüstü… 31
yer almaktadır. Enformatik Enstitüsü’nde araştırma kapsamında sadece 1 yüksek lisans tezi tespit edilmiş, herhangi bir doktora tezine rastlanmamıştır. Araştırmada Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde hazırlanan tezler arasında rakamsal olarak bir yakınlığın söz konusu olduğu görülmektedir. Yabancı dil öğretiminde teknoloji kullanımı konusunun spesifik bir konu olması; konu, kapsam, amaç ve içerik olarak eğitim-öğretim süreçlerinin incelendiği bir alan olduğu aşikardır. İki enstitü arasındaki farkın az olma sebebini daha iyi anlayabilmek için tezlerin üniversite, enstitü ve lisansüstü eğitim düzeyleri arasındaki dağılımına bakmanın sorunun tespitinin daha iyi anlaşılması açısından faydalı olacağı düşünülmektedir.
Yüklə 0,84 Mb. Dostları ilə paylaş:
|