Mavzudagi savollar
|
Bilaman
|
Bilishni xohlayman
|
Bilib oldim
|
1.
|
Ijtimoiy munosabatlarning ko‘p qirraligi
|
|
|
|
2.
|
Ijtimoiy munosabatlar va muomalani o‘rganish mezonlari
|
|
|
|
3.
|
Ijtimoiy psixologik bilimdonlik - muomala madaniyati va kommunikativ mahorat ekanligi
|
|
|
|
4.
|
Muomalaning turli vositalarini diagnostika qilish.
|
|
|
|
5.
|
Ijtimoiy psixologik bilimdonlikni o‘rganish metodlari.
|
|
|
|
6.
|
Sotsiometrik usulda shaxsning ijtimoiy mavqeini aniqlash imkoniyatlari.
|
|
|
|
7.
|
SHaxslararo munosabatlar psixologiyasi.
|
|
|
|
8.
|
Notiqlik va professional tinglash texnikasi.
|
|
|
|
9.
|
Amaliy muloqotning texnikasi va strategiyasi
|
|
|
|
10.
|
Zamonaviy psixodiagnostik metodlar va ularning o‘zaro munosabatlar tizimida tutgan o‘rni.
|
|
|
|
Mashg‘ulot vaqti – 2 soat
|
Talabalar soni: 25-30 nafar
|
O‘quv mashg‘ulotining shakli
|
Muammoli masalalarni hal etish va bilim-larni chuqurlashtirish ko‘nikmalarni rivojlan-tirish bo‘yicha seminar
|
Seminar mashg‘uloti rejasi
|
1.Ijtimoiy psixologiyada kichik guruhlar muammosi.
2.Kichik guruhlar klassifikatsiyasi. 3.Kichik guruhlardagi dinamik jarayonlar.
4.Kichik guruhlarda liderdik va rahbarlik.
5.Kichik guruhlarda boshqaruv uslubi turlari.
|
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Kichik guruhlar psixologiyasi: klassifikatsiyasi, dinamik jarayonlari yuzasidan olingan bilim, ko‘nikma va malakalarini mustahkamlash; kichik guruhlarga oid qonuniyatlar va ularda sodir bo‘ladigan dinamik jarayonlar haqidagi fikrlarni tahlil qilish orqali talabalarda kasbiy mas’uliyatni tarbiyalash.
|
Pedagogik vazifalar:
1.Kichik guruhlar psixologiyasi: klassifikatsiyasi, dinamik jarayonlarini o‘qib-o‘rganib, konspektlash.
2. Kichik guruhlarning tasnifini qisqacha izohlash.
3. Kichik guruhlarning turlari va ularning o‘ziga xos jixatlarini sharhlash.
4 Kichik guruhlarga oid qonuniyatlar va dinamik jarayonlarlarni asoslash.
5. Mavzu bo‘yicha mustaqil fikrni shakllantirish va talabalar bilimini kengaytirish.
|
O‘quv faoliyatining natijalari:
1. Kichik guruhlar psixologiyasi klassifikatsiyasi, dinamik jarayonlari yuzasidan o‘zlashtirgan bilim, ko‘nikma, malakalarini namoyish etadi.
2. Kichik guruhlarning klasifikatsiyasini tushuntirib beradi.
3. Kichik guruhlarning turlari va ularning o‘ziga xos jixatlarining mazmunini ochib beradi.
4.Kichik guruhlarga oid qonuniyatlar va dinamik jarayonlarlarni taxlil etadi, o‘z mulohazalarini bildiradi, faktlarni isbotlab beradi.
5. O‘z guruhlaridagi jarayonlarni tahlil qiladi va o‘z mulohazasini bildiradi.
|
O‘qitish uslubi va texnikasi
|
Munozara, suhbat, tezkor-so‘rov, klaster
|
O‘qitish vositalari
|
O‘quv qo‘llanma, proektor, markerlar, ekspert topshiriqlari
|
O‘qitish shakli
|
Ommaviy, guruhlarda ishlash
|
O‘qitish shart-sharoiti
|
Texnik ta’minlangan, gurhlarda ishlash uchun mo‘ljallangan auditoriya
|
Nazorat
|
Frontal nazorat, individual savol-javob
|
