Социально-педагогические проблемы социализации

Taqrizchilar:
Levanova E. A. - pedagogika fanlari doktori, professor ­; Moskva davlat pedagogika universiteti ­ijtimoiy pedagogika va psixologiya kafedrasi mudiri ­;
Serix A. B. - pedagogika fanlari doktori, psixologiya ­fanlari doktori, professor; nomidagi Boltiqboʻyi federal universiteti oliy taʼlim federal davlat avtonom taʼlim muassasasi professori . ­I. Kant”
I. Ijtimoiylashuv ijtimoiy -
psixologik hodisa sifatida
Ijtimoiylashtirishning ta'rifi va mohiyati

Subyekt-sub'ekt yondashuviga asoslanib, sotsializatsiya insonning o'z-o'zidan, nisbatan ­yo'naltirilgan va maqsadli yaratilgan ­yashash sharoitlari bilan o'zaro munosabatida yuzaga keladigan madaniyatni o'zlashtirish va ko'paytirish jarayonida shaxsning ­rivojlanishi va o'zini o'zi o'zgartirishi sifatida talqin qilinishi mumkin. ­barcha yosh bosqichlarida.

Ijtimoiylashtirishning mohiyati insonning ma'lum bir jamiyat sharoitida moslashuvi va izolyatsiyasining kombinatsiyasidan iborat .­
Moslashuv sub'ekt va ijtimoiy muhitning qarama-qarshi faoliyati jarayoni va natijasidir ­( J. Piaget, R. Merton). Moslashuv insonga nisbatan ijtimoiy muhit talablari va kutishlarini uning munosabatlari va ijtimoiy xulq-atvori va boshqalar bilan muvofiqlashtirishni nazarda tutadi ­. .
Demak, moslashish individning ijtimoiy mavjudotga aylanishi jarayoni va natijasidir.
Ajralish - bu jamiyatda shaxsning avtonomlashuv jarayoni ­. Bu jarayonning natijasi - insonning o'z qarashlariga va ularning mavjudligiga bo'lgan ehtiyoji (qadriyat avtonomiyasi), ­boshqalardan mustaqil ravishda ­tanlangan o'z qo'shimchalariga ega bo'lish zarurati (hissiy avtonomiya), ­shaxsan o'ziga tegishli bo'lgan muammolarni mustaqil hal qilish zarurati. ­uning ­o'zini o'zi belgilashiga, o'zini o'zgartirishiga, o'zini o'zi anglashiga, o'zini o'zi tasdiqlashiga xalaqit beradigan hayotiy vaziyatlarga dosh berish qobiliyati (xulq-atvor ­avtonomiyasi).
inson individualligini shakllantirish jarayoni va natijasidir .
Yuqoridagilardan kelib chiqadiki, sotsializatsiya jarayonida ­insonning jamiyatga moslashish darajasi va uning jamiyatdan izolyatsiya darajasi o'rtasida ichki, butunlay hal qilib bo'lmaydigan ziddiyat mavjud. ­Boshqacha qilib aytadigan bo'lsak, samarali ­sotsializatsiya yashash va ajratishning ma'lum bir muvozanatini talab qiladi ­.
Ijtimoiylashtirishning mohiyati to'g'risida bayon etilgan tushuncha ­sub'ekt-sub'ekt yondashuvi doirasida amal qiladi. Subyekt-obyekt yondashuvi doirasida sotsializatsiyaning mohiyati faqat shaxsning jamiyatga moslashishi, shaxsning ­ijtimoiy mavjudotga aylanishi jarayoni va natijasi sifatida talqin etiladi.
Zamonaviy dunyoda u yoki bu jamiyatda ko'proq yoki kamroq aniq xususiyatlarga ega bo'lgan shaxsning sotsializatsiyasi ularning har birida bir qator umumiy yoki o'xshash xususiyatlarga ega ­. Ular keyinroq muhokama qilinadi.
Komponentlar
sotsializatsiya jarayoni
Umuman olganda, insonning sotsializatsiya jarayoni shartli ravishda uchta komponentning kombinatsiyasi sifatida ifodalanishi mumkin:

• 
  o'rtasidagi o'z-o'zidan o'zaro ta'sir qilish jarayonida o'z-o'zidan sotsializatsiya ­va unga turli, odatda ko'p qirrali hayot sharoitlarining o'z-o'zidan ta'siri;
  
• 
  jarayonda va davlatning ayrim toifadagi fuqarolarning hayot sharoitlariga ta'siri natijasida boshqariladigan sotsializatsiya to'g'risida ­(bu shtat va mintaqalar bo'limlarida muhokama qilinadi);
  
• 
  jamiyat tomonidan tizimli ravishda yaratish jarayonida ­ijtimoiy boshqariladigan sotsializatsiya va ­inson tarbiyasi uchun sharoitlarning holati haqida.