Termiz davlat universiteti ijtimoiy fanlar

10-mavzu.Maktabgacha yoshdagi bolalarga ingliz tilini refleksiv o'rgatishning ahamiyati
Reflexive teaching of English to preschool children
Importance
Rivojlantiruvchi ta'lim tamoyillaridan biri - faollik va ong tamoyilidir. Agar bola o'rganish maqsadini, uning zarurligini tushunsa, uning har bir harakati ongli va tushunarli bo'lsa, faol bo'lishi mumkin. Sinfda rivojlanish muhitini yaratishning zaruriy sharti - bu fikrlash bosqichidir.
"Ko'zgu" so'zi lotincha "reflexio" - "orqaga qaytish" so'zidan kelib chiqqan. Chet el so'zlari lug'atida aks ettirish insonning ichki holati, o'zini o'zi bilishi haqida fikr yuritish deb ta'riflanadi. Rus tilining izohli lug'ati aks ettirishni introspektsiya sifatida talqin qiladi. Zamonaviy pedagogikada refleksiya faoliyati va ularning natijalarini o'z-o'zini tahlil qilish deb tushuniladi. Fikrlash talabalarga olingan natijalarni shakllantirishga, keyingi ish maqsadlarini qayta belgilashga va ta'lim yo'llarini moslashtirishga yordam beradi.
Ko'pchilik ishonganidek, mulohaza nafaqat dars oxirida, balki har qanday bosqichda ham amalga oshirilishi mumkin. Mulohaza bosib o'tgan yo'lni tushunishga, hamma tomonidan sezilgan, o'ylangan va tushunilgan narsalarni umumiy xazinaga to'plashga qaratilgan. Uning maqsadi darsni faqat belgilangan natija bilan qoldirish emas, balki ma'no zanjirini qurish, boshqalar tomonidan qo'llaniladigan usul va usullarni o'zingizniki bilan solishtirishdir. Mulohaza o'quvchini o'z-o'zini nazorat qilish, o'zini o'zi qadrlash, o'zini o'zi boshqarish va voqealar, muammolarni va hayotni tushunish odatini shakllantirishga o'rgatish imkonini beradi. Mulohaza o'quvchilarda tanqidiy fikrlashni va ularning faoliyatiga ongli munosabatni rivojlantirishga yordam beradi.
Pedagogikada refleksiya deganda o'z-o'zini tahlil qilish tushuniladi, bu esa hozirgina bajarilgan harakatlarni va ulardan olingan natijani eslab qolish imkonini beradi. Bu mashg`ulotning majburiy bosqichi bo'lib, ularsiz qolganlari mantiqiy bo'lmaydi. Bu bolaning ishlashidan qat'iy nazar ishlaydi va o'qituvchiga u bilan ishonchli aloqa o'rnatishga katta yordam beradi.
Fikrlash talabaga quyidagi savollarga javob berishga yordam beradi:

• 
  nega menga ingliz tili kerak?
  
• 
  bugungi mashg`ulotda nimalar o`rgandik;
  
• 
  men nima qildim;
  
• 
  menga nima yoqdi;
  
• 
  Bu men uchun qanday foydali bo'ladi?
  

Bunday javoblar, shubhasiz, bolangizga aniq maqsad va mashg`ulotlarga borishni tushunishga yordam beradi. Bola o'z taraqqiyotini mustaqil ko'rishi va buning uchun o'zini maqtashi ham juda muhimdir.