The effects of modernization on filial piety in singapore

 15 

 

Independence of observations  

The  World  Values  Survey  guarantees  a  uniformly  coordinated  procedure  for  sampling  and  data 

collection methods in all countries, including Singapore. Samples are randomly drawn under specified 

conditions  to  retrieve  a  representative  sample  from  the  population.  The  data  is  collected  by 

professional  organizations  through  face-to-face  interviews,  so  it  is  almost  impossible  that  one 

respondent could influence another. The agencies have to report directly to the World Values Survey 

and the country can only be included in a wave when all documentation is provided under very strict 

conditions.  Considering  the  extensive  sampling  and  data  collection  procedure  of  the  World  Values 

Survey, it would be safe to assume that this assumption is met.  

Normal distribution 

The normality assumption was investigated with the Shapiro-Wilk test, skewness and kurtosis values, 

and  histograms.  The  Shapiro-Wilk  test  was  performed  with  a  significance  level of  p  >  .05. The  Null 

hypothesis  was  that  the  filial  piety  scores  were  normally  distributed  for  each  category  of  the 

independent variables. The results of the Shapiro-Wilk test of Normality (see Table 3 in the Appendix) 

revealed that most values were significant, which indicated non-normality. The skewness values were 

used to assess asymmetry and kurtosis was used to measure peaks in the distribution (see Table 4 in 

the  Appendix).  The  skewness  (.43)  and  kurtosis  (.84)  values  of  filial  piety  were  found  within  the 

preferred threshold of -1 and 1, so the normality assumption was met. Most levels complied with the 

acceptable  range  of  -2  to  2  as  well,  except  for  primary  education  within  the  education  levels  and 

unemployed within the employment statuses. The histograms offered a better view on the distribution 

and deviating values  (see Histrogram 1 and 2  in the  Appendix).  Both sublevels  showed a positively 

skewed,  heavy  leptokurtic  distribution,  so  there  were  mainly  high  peaks  in  the  left  half  of  the 

distributions.  Considering  that  the  One-way  ANOVA  is  quite  robust  for  violations  of  the  normality 

assumption  and the  histograms appear roughly normal, the  choice was made  to continue with the 

One-way ANOVA.  

Homogeneity of variances 

The results of the Levene’s Test for Homogeneity of Variances are presented in the table below. 

Variable 

Levene Statistic 

df1 

df2 

Sig. 

Age 

5.976 

2 

1061 

0.003 

Education level 

0.763 

2 

1071 

0.467 

Employment status 

1.125 

2 

1080 

0.325 

---

 16 

 

The assumption is met if p > .05. The results indicate that the assumption is met for education level 

and employment status, so the variance in the scores on filial piety is the same for each sublevel of 

education and each sub status of employment. However, the assumption was not met for age with p 

< .01. In response, the Robust Tests of Equality of Means were consulted. The Welch test was found 

statistically significant with p < .01, implying that there exists a difference between at least two of the 

age groups regarding their mean scores on filial piety.  

AGE 

There were 1064 respondents who answered the question regarding their age, among whom 

the average age was 43 years (M = 43.06, SD = 16.68), ranging 18-89 years. The variable was divided 

into three groups: 18-37 years (N = 427), 38-57 years (N = 396), 58+ years (N = 241). The graph below 

illustrates the distribution of scores on filial piety and shows how a specific age group scored compared 

to the other groups.  

 

A One-way ANOVA test was performed to investigate the differences between the age groups 

regarding their mean score on filial piety. The outcomes showed that the effect of age on filial piety 

was statistically significant with F (2, 1061) = 8.31, p < .01.  The outcome implies that a statistically 

significant difference was found between the means of at least two groups. Despite the outcome, the 

actual differences in mean scores between the age groups were very small with an effect size of .02 

using η². Because the results of the Levene’s test were statistically significant for p < .05, a Games-

Howell Post Hoc test was used to compare the age groups. The Games-Howell test revealed that there 

was a statistically significant difference in the score on filial piety between the age groups 18-37 years 

and 58+ years (p = .02), as well as between 38-57 years and 58+ years (p < .01). However, no statistically 

0

20

40

60

80

100

120

140

160

1

1,25 1,5 1,75

2

2,25 2,5 2,75

3

3,25 3,5 3,75

4

4,25 4,5 4,75

5

5,25 5,5 5,75

6

Distribution filial piety scores for age groups

18-37

38-57

58+

---

 17 

 

significant difference was found between the age groups of 18-37 years and 38-57 years. The mean 

scores of each group are presented in the graph below.  

The graph shows that the age group 38-57 years predicts the highest scores on filial piety. In 

line with the results of the One-way ANOVA, the difference between the mean scores of the age group 

18-37 years and the age group 38-57 years was not enough to be significant. However, the difference 

between the 58+ group and each of the younger age groups was indeed enough to be significant. This 

implies growing older between 18-57 years would not predict statistically significant different mean 

scores on filial piety, but growing beyond 57 years would lead to a statistically significant drop in the 

mean score on filial piety.  In conclusion, the results suggest that age can predict  the score on filial 

piety. 

EDUCATION LEVEL 

There were 1074 respondents who answered the question regarding their highest education 

level  attained,  among  whom  the  median  level  was  ‘’incomplete  secondary  school:  university-

preparatory type’’, ranging no formal education – university level degree. The variable was divided into 

three  groups:  no/primary  education  (N  =  205),  secondary  education  (N  =  579),  university  level 

education (N = 290). The graph below illustrates  the distribution of  mean  scores on filial piety and 

shows how each education level scored compared to the other levels.  

 

 

 

2,84

2,94

2,68

2

2,1

2,2

2,3

2,4

2,5

2,6

2,7

2,8

2,9

3

18-37 years

38-57 years

58+ years

Means Plot of Filial piety score for Age groups

Mean score

---