Ularning malakasini oshirish hududiy markazi aniq va tabiiy fanlar metodikasi kafedrasi biologiya fanidan amaliy

Ish bosqichlari 

Faoliyat shakli va mazmuni 

1-bosqich: Keys va uning
axborot

ta’minoti

bilan

tanishtirish

 yakka tartibdagi audio-vizual ish; 
 keys bilan tanishish (matnli, audio yoki
media shaklda); 
 axborotni umumlashtirish;
 axborot tahlili • 


2-bosqich:
Keysni

aniqlashtirish

va

o‘quv
topshirig‘ini belgilash 

 individual va guruhda i shlash;
 muammolarning dolzarblik ierarxiyasini 
aniqlash;
 asosiy muammoli vaziyatni belgilash 


3-bosqich:Keysdagi
asosiy

muammoni tahlil etish orqali

o‘quv topshirig‘ining yechimini 
izlash, hal etish yo‘llarini ishlab
Chinich

 individual va guruhda ishlash;

 muqobil yechim yo‘llarini ishlab chiqish; 
 har bir yechimning imkoniyatlari va
to‘siqlarni tahlil qilish; 


4-bosqich:Keys
yechimini 
shakllantirish
va

asoslash,

taqdimot. 
 yakka va guruhda ishlash;
 muqobil variantlarni amalda qo‘llash 
imkoniyatlarini asoslash;
 ijodiy-loyiha taqdimotini tayyorlash; 
 yakuniy xulosa va vaziyat yechimining
amaliy aspektlarini yoritish;

---

18
-izlanishga doir faoliyatning mavjud bo‘lishi; 

-jamoaviy va guruhlarda o‘qitish;

-individul, guruhli va jamoaviy ish shakllari integratsiyasi; 
-xilma-xil o‘quv loyihalarini ishlab chiqish;
-muvaffaqiyatga erishish uchun ta’lim oluvchilarning o‘quv-bilish faoliyatini 
rag‘batlantirish;
-keys harakatlari o‘z ichiga quyidagilar savollar bo‘yicha faoliyatni qamrab 
oladi: kim? (who?), qachon? (when?), qaerda? (where?), nima uchun? (why?),
qanday?/ qanaqa? (how?), nima? (natija) (what?). 
Keys. 10-11 sinf darsligining sizga taqdim etilgan bitta mavzusi materiallari
bo‘yicha keys topshirig‘ini tuzing. Bu keys asosida o‘tiladigan dars loyihasini 
yarating, taqdimot tayyorlang va uni namoyish eting.

“FSMU” metodi