В. To‘xliyev, Sh. Yusupova, T. Ziyodova, O. Oxunjonova, D. Jumashev ‘zbek tili ‘qitish metodikasi


tasawuri. B) Predmet hodisalar orasidagi munosabatni to‘g ‘ri farqlay olish



Yüklə 4,66 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə105/123
tarix10.06.2023
ölçüsü4,66 Mb.
#116547
1   ...   101   102   103   104   105   106   107   108   ...   123
to\'liyev b. o\'zbek tili o\'qitish metodikasi(2003) (1)

tasawuri.
B) Predmet hodisalar orasidagi munosabatni to‘g ‘ri farqlay olish.
C) 0 ‘z his-tuyg‘ularini so‘z orqali ifodalay olish va o ‘z bilimlarini
139


boshqalarga yetkaza olish malakasi.
D) *Hamma javoblar to‘g‘ri.
137. Ta’lim mantig'i nima?
A) Gumanitar, ijtimoiy fanlar orasidagi aloqadorlik.
B) Gumanitar, tabiiy va aniq fanlar orasidagi aloqadorlik.
C) Ona tili, adabiyot, statistika fanlar orasidagi aloqadorlik.
D) *Hamma javoblar to‘g‘ri.
138. Mustahkamlash darslarida o ‘qituvchining asosiy vazifalari?
A) 0 ‘quvchilar qobiliyatini o ‘stirish.
B) Sinfda ijodiy vaziyat yaratish.
C) 0 ‘quvchilar tashabbusiga rahbarlik qilish.
D) *Muvaffaqiyatga erishishiga ishontirish.
139. Qanday holatda uyga vazifa qilib mashq bajarishni berib bo‘lmaydi?
A) Uyga vazifaning hajmi o ‘quvchi kuchiga mos bo‘lmasa.
B) Uyga vazifaning murakkabligi o ‘quvchi kuchiga mos bo'lmasa.
C) *Og‘ir mavzu o ‘tilib, unga mos mashq bajarilmagan bo‘lsa.
D) Javoblar to ‘g‘ri.
140. 0 ‘qituvchi o ‘quvchi bilimini baholashda nimalarga e’tibor bermog‘i
kerak?
A) 0 ‘quvchining nutqiga, diqqatiga, fikrlashiga.
B) Shaxsiy xususiyatiga, mustahkamligiga.
C) 0 ‘qituvchi bilan o ‘quvchi munosabatiga.
D) *Darsni doimiy mukammal o'zlashtirishiga.
141. Dasturga kiritilgan mavzular, aw alo, o ‘quvchilarning qaysi
tomonlarini nazarda tutadi?
A) * Nazariy bilimlarini.
B) G ‘oyaviy bilimlarini.
C) Orfografik va punktuatsion malakalarini.
D) Stilistik malakalarini.
142. 0 ‘quvchining grammatik qoida talabiga muvofiq so‘z, so‘z
birikmasi, gap tanlashi qaysi usulga kiradi?

Yüklə 4,66 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   101   102   103   104   105   106   107   108   ...   123




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə