Down sendromlu çocuklarda motor geliŞİMİ ve müdahalesi

113
Dyer, S., Gunn, P., Rauh, H., Berry, P. (1990). Motor development in 
Down’s syndrome children: an analysis of the motor scale of the Bayley 
Scales of Infant Development. In: Vermeer, A. (ed), Motor 
Development, Adapted Physical Activity and Mental Retardation, 
30, 7-20.
Flehmig, I. (1982). Normale ontwikkeling van de zuigeling en haar 
afwijkingen (Normale Entwicklung des Säuglings und ihre 
Abweigungen) (Normal development of infants and disturbances). 
Lochem-Poperinge: Uitgeversmaatschappij de Tijdstroom.
Gallahue, D.L. & Ozmun, J.C. (1998). Understanding motor 
development: infants, children, adolescents, adults. 
Boston: McGraw Hill.
Haley, S.M. (1987). Sequence of development of postural reactions 
by infants with Down’s syndrome. Developmental Medicine and Child 
Neurology, 29, 674-679.
Lauteslager, P.E.M. (1995). Motor development in young children with 
Down’s syndrome. In: Vermeer, A. & Davis, W.E. (eds), Physical and 
motor development in mental retardation. Basel: Karger AG.
Lauteslager, P.E.M., Vermeer, A., Helders, P.J.M. (1995). Theoretische 
fundering van motorische interventie bij kinderen met hetsyndroom van 
Down; een literatuurstudie (Theoretical foundation of motor 
intervention in children with Down’s syndrome; a review of the 
literature). Nederlands Tijdschrift voor de zorg aan verstandelijk 
gehandicapten, 21, 108-122
Lauteslager, P.E.M., Vermeer, A., Helders, P.J.M. (1996a). Motorische 
interventie bij kinderen met het syndroom van Down; een 
literatuur-studie (Motor intervention in children with Down’s syndrome; 
a review of the literature). Nederlands Tijdschrift voor Fysiotherapie, 
106, 52-61.
Lauteslager, P.E.M., Pennings, A.H., Vermeer, A., Helders, P.J.M. 
(1996b). Motorische basis-vaardigheden bij kinderen met het syndroom 
van Down: de ontwikkeling van een meetinstrument (Basic motor skills 
of children with Down’s syndrome: the development of a measuring 
instrument). Bewegen & Hulpverlening, 13, 40-52, 65, 67.

---

114
Lauteslager, P.E.M., Vermeer, A., Helders, P.J.M. (1998). 
Disturbances in the motor behaviour of children with Down’s 
syndrome: theneed for a theoretical framework. Physiotherapy, 
84, 5-13.
Lydic, J.S., Steele, C. (1979). Assessment of the quality of sitting 
and gait patterns in children with Down’s syndrome. Phys Ther, 
59,1489-1494.
Masters, G.N. (1982). A Rasch model for partial credit scoring.
Psychometrika, 47, 149-174.
Meulen van der, B.F. & Smrkovsky, M. (1983). Bayley 
Ontwikkelingsschalen (Bayley developmental scales). Lisse: 
Swets & Zeitlinger BV.
Parker, A.W., James, B. (1985). Age changes in the flexibility of 
Down’s syndrome children. Journal of mental deficiency research,) 
29, 207-218.
Rasch, G. (1960). Probabilistic models for some intelligence and 
attainment tests.Copenhagen: Danmarks paedogogiske institut). 
(Chicago: University of Chigaco Press, 1980.
Shumway-Cook, A., Woollacott, M.H. (1985). Dynamics of postural 
control in the child with Down’s syndrome. Physical Therapy, 65, 
1315-1322. SPSS Inc.
Verhelst, N.D., Glas, C.A.W. & Verstralen, H.H.F.M. (1995). One 
parameter logistic model. Cito, National institute for educational 
measurement.
Wright, B.D. & Masters, G.N. (1982). Rating scale analysis. 
Chigaco: Mesa Press.
Wright, B.D., Linacre, J.M. (1992). A user’s guide to Bigsteps. 
Chigaco: Mesa Press.

---

115
DS’lu çocukların temel motor becerilerinin glişimi kısıtlıdır 
(Lauteslager, 1991;1995). Müdahalenin bu motor gelişim 
üzerindeki etkileri konusunda yapılan araştırma düzgün ve 
kesin bir sonuç vermemiştir. Ancak, çalışmalar teori oluşturulması 
alanında ve sonucun değerlendirilmesinde boşluklar olduğunu 
göstermiştir (Lauteslager, Vermeer&Helders, 1995;1996). 
Lauteslager, Vermeer ve Helders (1994;1998) tarafından en son 
formüle edilen “postüral kontrol sistemindeki bozukluklar”ın teorik 
sistemi, DS’lu çocukların temel motor gelişimleri sırasında 
gösterdikleri motor problemlere daha fazla anlayış getirmiştir. 
Postüral denetim alanındaki eklem stabilitesi ve denge gibi şarta 
bağlı öğelerin hedefe yönelikliğinin yetersiz olduğu ve bunun 
sonucunda da motor becerilerin gelişiminin buna bağlı olarak 
adapte edilerek devam ettiği varsayılmıştır. 
Bu önermeyi baz alarak, özellikle bu hedef grup için, bu 
problemlere adapte edilmiş bir fizyoterapi tedavi konsepti 
geliştirilmiştir (DS’lu küçük çocuklar için fizyoterapi, Lauteslager, 
1996). Böylelikle postüral kontrol alanındaki eksik şarta bağlı 
öğeler uygun egzersiz terapisi ile stimüle edilebilecektir.
Literatürden görüleceği üzere, DS’lu çocukların sonuçlarının 
değerlendirmesi için bir hazırlanma yoktur (Lauteslager ve 
diğerleri, 1995; 1996). Bazı araştırmacılar bu sebeple, spesifik 
bir motor ölçüm aracının geliştirilmesine karar verdiler (Harris, 
1981ª;1981b; Sharav&Shlomo, 1986).
Bölüm 6 şunları baz almıştır;
Lauteslager P.E.M., Vermeer A., Helders P.J.M., Hart H, „t & Klugkist I.G. (2000) Het effect 
van fysiotherapie op de ontwikkeling van basis-motorische vaardigheden van kinderen met 
het syndroom van Down (The effect of physiotherapy on the development of basic motor 
skills of children with Down’s syndrome). Nederlands Tijdschrift voor Fysiotherapie, 
110, 12-21.
6  Fizyoterapinin Down Sendromlu    
    çocukların temel motor 
    becerilerinin gelişimi 
    üzerindeki etkisi 

---