Qanday qilsa maktab qoidalariga bo‘ysunadi?
Yetti yoshdagi holat
O‘qituvchi nigohidan mehr izlaydi. O‘qishdagi ma’lumotlarni bilim sifatida o‘rgana boshlaydi. Uning mustaqilligi ota-ona va ustoz ko‘magida shakllanadi.
«Namunali o‘quvchi» rolini ijro etishga urinadi.
Bola 7 yoshdan o‗quvchiga qo‗yilgan talablarga javob berish, fanlarni o‗rganish uchun biologik va psixologik jihatdan tayyorlanadi. Ruhiy holati bilim olishga
yetadigan darajada rivojlanadi, — deydi Namangan viloyati Uchko‗prik tumani XTMFMTTE bo‗limi psixologi Madina Mamatova. — Idrokining o‗tkirligi, ravshanligi, sofligi, qiziquvchan va ishonuvchanligi bilan «uka-akalari»dan ajralib turadi. Diqqati shartli barqaror bo‗ladi. O‗quv jarayonida irodasini maqsadlariga
erishish uchun mashq qildiradi. Bu esa o‗quvchidan nutq, diqqat, xotira, tasavvur va tafakkurining kerakli darajada rivojlanishini talab etgan holda, o‗sayotgan shaxs uchun yangi sharoitlar yaratadi. U predmetlar rangi, shakli, kattaligini, joylashishini biladi va taqqoslay oladi. Atrofidagilar bilan psixologik jihatdan
yangi munosabat tizimiga o‗tadi. Hayoti tubdan o‗zgargani, nafaqat har kuni maktabga borish, balki o‗qish vazifalari yuklatilganini, oila a‘zolarining o‗qishi, yutuqlari bilan qiziqayotgani, nazorat qilayotgani, yangi shakldagi muomala- munosabatdan ijtimoiy mavqei o‗zgarganini his etadi.
Oila va maktabda bola u bilan hisoblashishlari, maslahatlashishlariga ko‗nika boradi. Uning uchun eng qiyin qoida — dars vaqtida jim o‗tirish. O‗quvchini
maktab qoidalariga bo‗ysundirishda pedagogning muomala uslubi juda ahamiyatli. Bu yoshdagi o‗quvchining muhim xususiyatlaridan biri — o‗qituvchiga ishonch hissi. Bola muallimini hamma narsani biladigan, mehribon inson hisoblaydi.
Ustozi obro‗si oldida ota-ona, qarindoshlarning nufuzi kamayadi. Kichik maktab yoshidagi o‗quvchi rivojida yetakchi bo‗lgan o‗quv faoliyati o‗qituvchi shaxsi va munosabat uslubining ahamiyati juda katta. O‗quvchining maktabdagi
muvaffaqiyati keyingi psixik rivojlanishi va shaxsiy shakllanishida muhim o‗rin tutadi.
Dostları ilə paylaş: |
