¤збекистон республикаси



Yüklə 222,5 Kb.
səhifə1/13
tarix14.05.2023
ölçüsü222,5 Kb.
#110163
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
Мусиа ўитиш методикаси 2014 (1)


O‘ZBЕKISTON RЕSPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI



Ro‘yxatga olindi

№ ______________


2014- y.“­­___” ______




Vazirlikning 2014- yil
“____” ________ dagi
“___” sonli buyrug`i bilan
tasdiqlangan


MUSIQA O`QITISH METODIKASI VA MAKTAB REPERTUARI


FAN DASTURI

Bilim sohasi: 100000 -gumanitar


Ta’lim sohasi : 110000 -pedagogika


Bakalavriat yo‘nalishi: 5111100 – Musiqa ta’limi


Toshkеnt – 2014

Fan dasturi Oliy va o`rta maxsus, kasb-hunar ta`limi o`quv-uslubiy birlashmalari faoliyatini Muvofiqlashtiruvchi Kengashning 2014-yil «___» _______dagi «__» - son majlis bayoni bilan ma`qullangan.


Fan dasturi Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universitetida ishlab chiqildi va turdosh oliy tahlim muassasalari bilan kelishildi.

Tuzuvchilar:


Karimova D.A. – Nizomiy nomidagi TDPU «Musiqa va uni o`qitish


metodikasi» kafedrasi mudiri, dotsent.
SHaripova G.M.- Nizomiy nomidagi TDPU «Musiqa va uni o`qitish
metodikasi» kafedrasi dotsenti.
Taqrizchilar: Abralova M. – Respublika ta’lim markazi director muovini
Xasanova N.-Toshkent viloyati pedagogika kolleji «Musiqa
bo`limi» kafedra mudiri
.
Fan dasturi Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika Universiteti o`quv-uslubiy kengashida tavsiya qіilingan. (2014- yil «____»____dagi «___» – sonli bayonnoma)


K I R I SH

Mazkur fan dasturi: 5111100 – Musiqa ta`limi yo`nalishi talabalari uchun mo`ljallangan bo`lib, unda bo`lg`usi musiqa madaniyati o`qituvchilari egallashi zarur bo`lgan bilim, malaka va ko`nikmalar minimumi belgilab berilgan. Dastur ta`lim sohasida olib borilayotgan tub islohotlar, zamonaviy o`qituvchiga qo`yilayotgan talablar, boy mahnaviy, madaniy va musiqiy merosimizga yangicha yondashuvlarni hisobga olib tuzilgan.





Yüklə 222,5 Kb.

Dostları ilə paylaş:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə