00 cover Geografi X. pdf

145
Atmosfer
Gas
%
Manfaat
Nitrogen
78
Pertumbuhan tanaman.
Oksigen
21
Kelangsungan hidup di Bumi.
Argon
0,9
Gas tidak aktif.
Karbon dioksida
0,03
Fotosintesis tanaman.
Lain-lain:
Uap air
Pembentuk awan dan menjaga kestabilan suhu udara.
Ozon
Menyerap radiasi ultraviolet.
Neon
0,07
–
Debu
–
Polutan
Mencemari udara.
Sumber: 
Dokumen Penulis
Dewasa ini para ahli lingkungan ramai membicarakan
fenomena pemanasan global yang diakibatkan oleh efek
rumah kaca. Fenomena ini terjadi karena pencemaran udara
oleh gas-gas rumah kaca seperti karbon dioksida (CO
2
),
metana (CH
4
), gas-gas senyawa nitrogen (NH
3
, NO, N
2
O),
gas-gas senyawa sulfur (H
2
S dan SO
2
), serta
Klorofluorokarbon/KFK (Chlorofluorocarbon/CFC). Gas-gas
rumah kaca mempunyai sifat mudah ditembus oleh radiasi
sinar Matahari, tetapi tidak dapat melepaskan radiasi sinar
Matahari yang dipantulkan kembali oleh permukaan Bumi.
Radiasi sinar yang dipantulkan kembali ini tertahan oleh
gas-gas rumah kaca dan dipantulkan lagi ke bawah. Keadaan
ini menjadikan suhu udara di permukaan Bumi semakin
lama bertambah panas.
Sebetulnya fenomena ini bermanfaat untuk menjaga keseimbangan
suhu yang sesuai untuk makhluk hidup di Bumi. Namun, karena saat
ini pencemaran sudah tidak terkendali, maka suhu udara terus me-
ningkat. Peningkatan suhu udara secara global menyebabkan pencairan
es di Kutub Utara dan Selatan, sehingga permukaan laut mengalami
kenaikan.
Sumber:_Dokumen_Penulis_Gambar_7.2_Efek_rumah_kaca_Efek_Rumah_Kaca_a._Tujuan'>Sumber: 
Dokumen Penulis
Gambar 7.2
Efek rumah kaca
Efek Rumah Kaca
a.
Tujuan: Memperagakan gejala efek rumah kaca.
b.
Alat dan Bahan:
1)
Dua kardus yang
ukurannya sama,
misalnya kardus
bekas pembungkus
sepatu.
2)
Penggaris
3)
Tanah
4)
Dua termometer.
5)
Plastik transparan.
6)
Pencatat waktu.
Sumber: 
Dokumen Penulis
}

---

146
GEOGRAFI Kelas X
c.
Langkah Kerja:
1)
Bentuklah kelompok yang terdiri atas 3–4 orang. Lakukan kegiatan
ini.
2)
Taruhlah tanah setebal 5 cm pada dasar kedua kardus.
3)
Letakkan termometer di atas tanah dengan cara direbahkan
menghadap ke atas (1 kardus 1 termometer).
4)
Tutuplah kardus 1 dengan plastik transparan dengan rapat.
Lainnya biarkan terbuka. Kemudian taruhlah kedua kardus di
bawah pancaran sinar matahari.
5)
Catatlah suhu udara hasil pengukuran termometer setiap 15 menit
dalam waktu 1 jam.
5)
Hasil pembacaan masukkan dalam tabel seperti di bawah ini.
Waktu
Suhu Kotak Tertutup
Suhu Kotak Tidak Tertutup
(menit)
15
. . . .
. . . .
30
. . . .
. . . .
45
. . . .
. . . .
60
. . . .
. . . .
d.
Pertanyaan:
Bagaimanakah kondisi suhu udara dalam kardus yang tertutup plastik
dan kardus yang tidak tertutup plastik? Mengapa terjadi demikian?
e.
Kesimpulan:
Apa yang dapat kamu simpulkan dari percobaan ini?
Setelah kamu dapat mengidentifikasi karakteristik lapisan-lapisan
atmosfer dan mengetahui proses-proses yang terjadi di dalamnya,
sekarang mari kita pelajari unsur-unsur yang membentuk cuaca dan
iklim berikut ini.
B. Unsur-Unsur Cuaca dan Iklim
Cuaca memengaruhi kehidupan manusia. Meskipun manusia
mampu memperkirakan cuaca, tetapi tidak menjamin ketepatannya.
Para nelayan tradisional masih banyak tergantung pada cuaca saat akan
melaut untuk mencari ikan. Para petani juga masih mengandalkan
sinar matahari untuk menjemur padi hasil panen.
Bagaimana cuaca saat ini di lingkungan sekitarmu, cerah, panas,
berawan, atau hujan? Apakah cuaca saat ini sama dengan hari kemarin?
Kondisi cuaca berbeda-beda pada tempat dan waktu yang berbeda.
Perubahan cuaca terjadi setiap saat. Mungkin di lingkungan sekolahmu
cuaca sangat cerah pada pagi hari, tetapi berawan dan berangin pada
siang hari.
Apakah cuaca sama dengan iklim? Cuaca dan iklim memiliki
kesamaan unsur-unsur dasar yang membentuknya. Unsur-unsur cuaca
dan iklim yang penting adalah penyinaran Matahari, suhu udara,
angin, awan, kelembapan, dan curah hujan. Perbedaan cuaca dan iklim
terletak pada waktu dan cakupan wilayah. Cuaca mencerminkan
keadaan atmosfer sesaat pada daerah yang sempit. Sedang iklim
mencerminkan keadaan atmosfer dalam waktu lama pada daerah yang
luas.
Dengan kalimatmu sendiri,
jelaskan perbedaan antara
cuaca dan iklim!
Dapatkan pengetahuan lebih
tentang iklim dengan me-
ngunjungi situs inter net
berikut.
a.
h t t p : / / e n s o. u n l . e d u /
n d m c / c l i m a t e / c l i m a -
tol.htm
b.
http://www.worldbook.
com/fun/atw/climates/
climates.htm

---

147
Atmosfer
Berapa batasan waktu untuk
menentukan iklim? Carilah
informasinya dari berbagai
sumber!
1.
Penyinaran Matahari
Matahari merupakan pengatur iklim di Bumi yang sangat penting
dan menjadi sumber energi utama di Bumi yang menggerakkan udara
dan arus laut. Energi Matahari dipancarkan ke segala arah dalam bentuk
gelombang elektromagnetik. Penyinaran Matahari ke Bumi dipengaruhi
oleh kondisi awan. Jika di udara terdapat banyak awan, khususnya
awan yang dapat mendatangkan hujan, maka pancaran sinar Matahari
yang sampai di Bumi lemah. Saat itulah dikatakan bahwa cuaca
berawan. Tetapi sebaliknya, jika di udara tidak ada awan, langit tampak
biru bersih, dan pancaran sinar matahari sangat kuat, maka kondisi
ini disebut cuaca cerah.
Besarnya energi matahari yang diterima Bumi tidak
hanya dipengaruhi oleh keawanan tetapi juga oleh sudut
datang sinar Matahari terhadap Bumi. Sudut ini terbentuk
karena Bumi mengalami rotasi. Rotasi Bumi menyebabkan
terjadinya siang dan malam. Rotasi Bumi juga menyebabkan
lama waktu penyinaran matahari di belahan Bumi utara
dan selatan berubah setiap musim. Mengapa pada pagi hari
sinar Matahari tidak terasa panas dibanding siang hari?
Perbedaan sudut datang sinar Matahari menyebabkan panas
yang diterima Bumi  juga berbeda. Pada pagi hari sudut
datang lebih miring dibanding siang hari.
a.
Pemanasan Atmosfer
Energi sinar Matahari sebagian digunakan untuk memanaskan
atmosfer. Pemanasan atmosfer dapat secara langsung atau tidak
langsung.
1) Pemanasan Langsung
Di dalam atmosfer terkandung uap air, debu, asam arang, dan
zat asam. Zat-zat tersebut berfungsi menyerap panas sinar
matahari. Jadi, sebelum sampai di permukaan Bumi, panas
sinar matahari sebagian  sudah diserap atau diabsobsi zat-zat
tersebut.
2) Pemanasan Tidak Langsung
Sinar Matahari setelah melewati atmosfer, panasnya sebagian
diserap oleh Bumi. Akibatnya, permukaan Bumi juga menjadi
panas. Permukaan Bumi memengaruhi panas atmosfer bagian
bawah. Pemanasan udara di dekat permukaan Bumi melalui
beberapa cara sebagai berikut.
a) Konveksi
Pada gambar 7.3, manakah
energi Matahari yang di-
terima Bumi lebih besar, A
atau B? Berikan alasannya!
udara dingin
udara panas
Udara bergerak
secara vertikal.
permukaan Bumi
Sumber:
 Dokumen Penulis
Gambar 7.4
Konveksi
Sumber: 
Dokumen Penulis
Gambar 7.3
Posisi matahari terhadap Bumi.
Bumi
sinar matahari
Pagi hari
A
Bumi
sinar matahari
Siang hari
B

---