1-bob. Boshlang'ich maktabgacha yoshdagi nogiron bolalarni ta'lim tashkiloti sharoitlariga moslashtirish muammosi

Modelning maqsadli komponenti ishlab chiqishdir hayotning to'rtinchi yilidagi bolalarni maktabgacha ta'lim muassasasiga ijtimoiy moslashtirish ko'nikmalari. Boshlang'ich maktabgacha yoshdagi bolaning moslashuvchanligini rivojlantirish jarayoni yoshi shakllanishi va kabi muammolarni hal qilishni o'z ichiga oladi predmet-o'yin faoliyatini boyitish, etakchi faoliyat sifatida berilgan yosh davri; kattalar bilan muloqot qilish qobiliyatini rivojlantirish va tengdoshlar, vaziyat-shaxsiy o'tishni amalga oshirish vaziyat-biznesga aloqa (muloqotning yangi shakliga o'tish zarur, faqat u bolaning ko'proq muvaffaqiyatli kirishining kaliti bo'lishi mumkin keng ijtimoiy kontekst va undagi farovonlik); boshqaruv bolalar salomatligi, oldini olish kasalliklar.
Modelning tarkibiy qismi o'z ichiga oladi bolalarni moslashish jarayonini rag'batlantiruvchi quyidagi faoliyat sohalari DOO:
- ota-onalar bilan ishlash (bola, oila haqida ma'lumot to'plash); bolani jamoat sharoitlariga tayyorlash bo'yicha tavsiyalar ishlab chiqish ta'lim; ota-onalarni maktabgacha ta'lim muassasasi bilan oldindan tanishtirish; uning an'analari, qoidalari, o'ziga xos xususiyatlari tarbiyaviy ishlar; ota-onalarni bolaning xulq-atvoriga yagona talablarni ishlab chiqishga yo'naltirish, unga uyda va uyda ta'sirni muvofiqlashtirish. bolalar bog'chasi);
- ish Bilan bolalar (o'rnatish aloqa Bilan bola V birinchi bir xil kun; har birining psixikasining individual xususiyatlarini o'rganish bola; bolalar bog'chasiga ijobiy munosabatni shakllantirish, unga nisbatan ijobiy munosabat; qaratilgan o'yinlar va mashqlarni tashkil etish kattalar bilan ijobiy hissiy shovqin va tengdoshlar; bolalarning mavzu-o'yin faoliyatini boyitish, yaratish o'yindagi muvaffaqiyat holatlari);
-maktabgacha ta'lim muassasalari mutaxassislarining o'zaro munosabati (xulq-atvorni kuzatish). va moslashuv davrida bolaning sog'lig'i , katta o'qituvchi yoki maktabgacha psixolog yoqilgan hamma bola yoqiladi "Varaq moslashuv", qaysi guruh o'qituvchilari va psixolog tomonidan to'ldirilgan; defektolog bilan maslahatlashish va psixolog, ko'rsatmalarga ko'ra - va boshqa mutaxassislar; ijtimoiy-psixologik-pedagogik maslahatlarni muntazam ravishda o'tkazish; pedagogik kengashlar, tadbirlar o‘tkazish pedagogik monitoring).