№1 Manba – J. Hasanboyev va boshqa. Pedagogika. Darslik. Qiyinlik darajasi – 2; Metod …

 
№36 Manba –
J.Hasanboyev va boshqa. Pedagogika. Darslik.13-mavzu;
 Qiyinlik darajasi –2
;

Boshqarish faoliyatida o’qituvchilarning tajribasi va bilimiga tayanib, turli qarashlarni 
taqqoslab, oqilona xulosalar chiqarish boshqarishning qaysi tamoyili asosida olib boriladi? 
Yakka hokimlik bilan jamoatchilik boshqaruvining birligi tamoyili
 
Pedagogik tizimni boshqarishni demokratiyalash va insonparvarlashtirish tamoyili
 
Boshqarishning markazlashtirilgan va markazlashtirilmagan holatlari-ning ratsional uyg‟unligi 
tamoyili
 
Ta‟lim tizimini boshqarishda axborotlarning ob‟ektivligi va to‟liq-ligi tamoyili
 
 
№37 Manba –
J.Hasanboyev va boshqa. Pedagogika. Darslik.15-mavzu;
 Qiyinlik darajasi –
1;

O’zbekiston Respublikasida ta’limni boshqarishning davlat yuqori organlari qaysi qatorda 
to’g’ri ko’rsatilgan? 
Xalq ta‟limi Vazirligi, Oliy va o‟rta maxsus ta‟lim Vazirligi 
Viloyat xalq ta‟limi boshqarmalari 
Tuman xalq ta‟lim boshqarmalari 
Pedagogik kengash 
 
№38 Manba –
J.Hasanboyev va boshqa. Pedagogika. Darslik.15-mavzu;
 Qiyinlik darajasi –
2;

O’qituvchilar, o’quvchilar, ota-onalar va jamoatchilik vakillaridan iborat pedagogik 
Kengashning umumiy o’rta ta’lim muassasasi faoliyatini samarali tashkil etishga 
yo’naltirilgan faoliyat – bu: 
Ta‟lim tizimini jamoatchilik asosida boshqarish 
Ta‟lim tizimini davlat tomonidan boshqarish 
Ta‟lim muassasasini davlat-jamoat boshqaruvi 
Ta‟lim muassasasi tamoyillari asosida boshqaruv 
 
№39 Manba –
J.Hasanboyev va boshqa. Pedagogika. Darslik.18-mavzu;
 Qiyinlik darajasi –
1;

O’rganilayotganlarini o’zlashtirishga da’vat qilish metodlari, yangi materialni anglash