1. “Ta‟lim to„g„risida Qonun” va “Kadrlar tayyorlash milliydasturi”. Ta‟limning uzviyligi
va uzluksizligi.
Mamlakatimizda Ta‟lim to‟g‟risidagi Qonun dastlab 1992 yilda qabul qilingan bo‟lsa , 1997 yil
29-avgustda da esa yangi tahrirdagisi qabul qilingan edi. 2020 yil 23 sentabrda qabul qilingan
“Ta‟lim to„g„risida”gi Qonunda ta‟lim sohasida hozirgi davrdagi amalga oshirilgan islohotlar o„z
aksini topdi. Qonun loyihasini takomillashtirish davomida 238 ta norma va qoida qayta ko„rib
chiqildi, idoraviy normativ-huquqiy hujjatlarni qisqartirish imkoniyatidan foydalangan holda 123
ta norma loyiha tarkibidan chiqarildi hamda 54 ta to„g„ridan-to„g„ri amal qiluvchi modda bilan
almashtirildi. Shuningdek, ma‟muriy byurokratik mexanizmga doir 7
ta modda butunlay chiqarib
tashlandi. Mazkur Qonunda ushbu yangi norma va qoidalar o„z aksini topishi natijasida qonun
11 bob va 75 moddadan iborat tartibda ishlab chiqildi. Ushbu Qonun bilan jinsi, irqi, millati, tili,
dini,
ijtimoiy kelib chiqishi, e‟tiqodi, shaxsiy va ijtimoiy mavqeidan qat‟i nazar, har kimga ta‟lim
olish uchun teng huquqlar kafolatlanadi. Ma`lumki, «Ta`lim to`g`risidagi Qonun» va
«Kadrlar
tayyorlash milliy dasturi»
(1997 yil 29-avgustda qabul qilingan) qabul qilingach, ta`lim tizimi
tubdan isloh qilina boshlandi. Milliy dasturning asosiy maqsadi: ta`lim sohasini tubdan isloh
qilish, uni o`tmishdan qolgan mafkuraviy qarashlar va sarqitlardan to`la xalos etish, rivojlangan
demokratik
davlatlar darajasida, yuksak manaviy va ahloqiy talablarga javob beruvchi yuqori
malakali kadrlar tayyorlash Milliy tizimini yaratishdir. Kadrlar tayyorlash
milliy dasturining
asosiy amalga oshirish vazifalaridan biri ta`lim oluvchilarning tayyorgarlik sifati va ixtisosiga
zaruriy
talablarni, ularning madaniy va ma`naviy-ruxiy darajalarini aniqlab beruvchi davlat
ta`lim standartlarini yaratish va tatbiq etishdir.
