«Biz quvnoq bolalarmiz» o‘yini. O‘ynovchilarning hammasi
maydonchaning bir tomonidagi chiziqning orqasida turib,
quyidagi so‘zlarni gapiradilar: «Biz quvnoq bolalar, yugurish
va o‘ynashni sevamiz, qani bizga yetib ko‘ring-chi». Bu
so‘zlarni aytib bo‘lganlaridan keyin hamma bolalar qarama-
qarshi tomondagi xonaga yugurib o‘tadilar, o‘yinboshi esa
maydonchaning o‘rtasida turib ularni «tutish»ga harakat
qiladi. «Òutilganlar» o‘yinboshiga yordamchi bo‘lib qoladilar.
Hamma o‘yinchilar tutib bo‘lingandan so‘ng, o‘yin tugaydi.
Chiziqdan tashqarida ushlash mumkin emas. O‘yinchi-
larning maydonchadan tashqariga yugurib chiqishlari man
etiladi.
«Qopqon» o‘yini (3-rasm). O‘quvchilar bir-birining ichiga
joylashgan ikki aylana hosil qilib turadilar, 6–8 o‘yinchi
ichki aylanada turadilar. Bular sichqonlar vazifasini o‘tay-
dilar. 13–15 ta o‘yinchi qopqon rolida bo‘lib, tashqi aylanaga
saflanadilar. Ikkala aylanadagilar ham qo‘l belda turgan holda
ichki aylanadagilar ham qo‘l ushlashib turadilar. O‘qituv-
chining birinchi signalida qo‘llar belda turgan holda ichki
aylanadagilar o‘ng tomonga yon bilan yuradi, tashqi doira
yurishdan to‘xtaydi va o‘yinchilar qo‘llarini yuqoriga ko‘ta-
radilar.
Bu «qopqon» ochilganini bildiradi. Bundan foydalangan
«sichqonlar» aylanadan tashqariga chiqib va ichkariga 2
marta chapak chalinganda qopqon bekiladi, tashqi ayla-
nadagi o‘yinchilarga qo‘shilib aylanani kengaytiradilar. O‘yin
2–3 ta o‘yinchi tutilmay qolguncha davom ettiriladi. Qo‘lga
78
4-rasm. «Boyqushcha» o‘yini. 3-rasm. «Qopqon» o‘yini. tushmagan o‘quvchilar rag‘batlantiriladi. Hamma o‘yinchilar
sichqonlar rolini bir-bir o‘ynashlari lozim.
