Hamıya məlum faktları ancaq yada salmaq lazımdır;
buna görə
də belə hallarm çoxunda hekayə qətiyyən lazım
deyil, məsələn, əgər Axilli tərifləmək istəyirsənsə, onun qəlı-
rəmanlıqları hamıya məhım olduğu üçün onlardan ancaq
istifadə etmək lazımdır. Amma Kritini145 tərifləmək istəyir-
sənsə, onda hekayə
zəruridir, ona görə ki, onun haqqında az
adam bilir. Indiki zamanda gülməli şəkildə iddia edirlər ki,
hekayə sürətli olmalıdır. Necə ki, birisi bulkaçmm çörək
üçün xəmiri necə - bərk və ya yumşaq yoğurmaq lazım ol-
ması haqqında sualına cavab verir: “məgər yaxşı çörək üçün
xəmir yoğurmaq olmaz?” Burada da eynilə belədir: həm ge-
niş damşmaq, həm də geniş giriş etmək və geniş sübutlar gə-
tirmək lazım deyil. Bu halda “yaxşı” olmaq sürətdə, ya da
yığcamlıqda deyil, lazımi ölçüdə olmaqdadır; bu isə işi ay-
dmlaşdıran hər şeyi demək, ya da fiian şeyin olduğunu, ya
da filan şeyin ziyan vurduğunu, ya da ədalətsiz hərəkət et
diyini, ya da məlum hadisənin istədiyin mühümlükdə ol-
duğunu göstərməkdən ibarətdir. Rəqib üçün isə bütün buna
əks olanlar yararlıdır. Некауэуэ sənin şəxsi məziyyətlərini
ucaldan hər şeyi əlavə etmək lazımdır, məsələn: “Мэп həmi-
şə ona ədalətli olanı təlqin eləmişəm, onu öz uşaqlarını at-
maqdan çəkindirmişəm”, ya da rəqibin yararsızhğım gözə
çarpdırmaq üçün belə demək olar, məsələn: “O, mənə cavab
verdi ki, olduğu hər yerdə onun başqa uzaqları olacaq” (He-
rodotun sözlərinə görə üsyan etmiş misirlilər belə deyirmiş-
lər). Ya da hakimlər üçün xoş olan hər şeyi hekayəyə əlavə
etmək lazımdır. Müdafiə zamanı hekayə qısa olmalıdır,
çünki, bu zaman bu və ya başqa şeyin baş verməsi, ya da
zərərli olması, ya da ədalətsiz olması, ya da elə vacib əhə-
miyyətdə olması iddia edilir, buna görə də artıq müəyyən
olunmuş faktlardan danışmağa dəyməz, əlbəttə ki, əgər on
lar hər hansı bir şəkildə тйэууэп edilməmiş faktlara apar-
mırlarsa, məsələn, məlum hərəkətin baş verməsi sübut edi-
libsə, amma onda ədabtsiz bir şeyin olması sübut edilməyib-
sə. Bundan başqa e b real faktlardan danışmaq lazımdır ki,
206
onlar dinbyicibrin gözü qarşısmda baş verməsələr də, on
larda ya təəssüf, ya da dəhşət hissi oyatsınlar. Biz buna
nümunəni Alkinoyun Penelopa üçün söybdiyi 60 şeirdən
ibarət “Apoloqunda”, Faillin kiklitik poemasmda və “Oy-
neyin”147 proloqunda tapa bilərik. Hekayə xarakteri əks et-
dirməlidir, bu isə о zaman ola bibr ki, biz xarakterin nədən
ibarət olduğunu bibk. Xarakteri bilmək üçün birincisi,
niyyəti üzə çıxarmalıyıq, çünki, xarakterin necəliyi niyyətin
necəliyi ib тйэууэп olunur, niyyətin necəliyi isə onun məq-
sədinin necə olmasından asılıdır. Buna görə də elmi mövzu-
da olan nitqbr xarakteri qətiyyən əks etdirmir, ona görə ki,
niyyəti əks etdirmir. Sokratm nitqbri isə əksinə, məhz beb
məsəblərə toxunur. Hər hansı bir xarakterin nəticəsi olan
hər şey həmin xarakteri əks etdirir, məsəbn: “danışaraq irəli
gedırdi” sözbri coşqun və kobud xarakterin olduğunu gö-
stərir. Demək lazımdır ki, indiki insanlar тйэууэп faydanı
nəzərə alaraq hərəkət etmirbr, niyyətə - prinsipə görə hərə-
kət edirbr, məsələn: “тэп bunu istəyirdim, ona görə ki, bu
nu daha yaxşı hesab edirdim və hətta т э п burada heç bir
fayda əldə etməsəm də, bu эп yaxşısıdır”. Birincisi, faydanı
hesaba almaq fərasətli adama, ikincisi, prinsipi nəzərdə tut-
maq isə yaxşı adama xas olan şeydir, bu fərasətli adamı fay
da dalınca, yaxşı adamı isə gözəl olana can atmağa məcbur
edir. Əgər deyibnbr həqiqətə uyğun deyilsə, onda Sofokl
kimi sözbrin əsasına əlavəbr etmək lazımdır, Antiqonanm
sözbrini buna misal göstərmək olar. Antiqona bildirir ki,
ərindən və uşaqlarından çox qardaşmın qeydinə qalır, çünki
əri ib uşaqları həlak olsalar, onların yerini başqa ər və uşaq-
lar tuta bibr:
Amma, əgər anamla atam Aiddə
gizbnibbrsə,
Artıq heç vaxt qardaşım doğula
bilməz.148
207