Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Azərbaycan Respublikası Təhsil Problemləri İnstitutu
Yüklə 5,01 Kb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- İnformasiya və informasiya prosesləri Formallaşdırma, modelləşdirmə
- İnformasiyalar, informasiyaların təsvir formaları, informasiya mənbələri, informasiyanın ötürülməsi vasitələri
- Obyektlər qrupundakı əşyaları əlamətlərinə görə tanıdığını nümayiş etdirir. Obyektlər qrupundakı əşyaları əlamətlərinə görə
40 İnformatika fənninin fəndaxili inteqrasiyası məzmun xətləri, əsas standart və alt standartların qarşılıqlı əlaqəsi yolu ilə təmin edilir. İnformatika fənnində real fəaliyyətə və ya adekvat olaraq qurulmuş modelin (informasiya, riyazi, fiziki və s.) problemlərin həlli prosesində tətbiq edilməsi, alınan nəticələrin düzgün şərh edilməsi tədrisdə əsas didaktik elementlərdən biri hesab olunur. Modellərin yaradılması, onların xüsusiyyətlərinin təhlili, modelin obyektə adekvatlığının yoxlanılması məhz inteqrasiya vasitəsilə həyata keçirilir. Alqoritmlərin, proqramların, işlənilməsi və tətbiq edilməsi, müasir informasiya texnologiyalarından və resurslarından istifadə edilməsi inteqrativ tədrisin məzmununun əsas komponentini təşkil edir. Belə ki, bir çox hallarda müxtəlif fənlərin tədrisi zamanı qarşıya çıxan problemlərin həllində şagirdlərin alqoritmik düşüncə mədəniyyətinə, müasir İKT-dən istifadə etmə vərdişlərinə malik olması zəruri tələb kimi meydana çıxır. Fənlərarası inteqrasiya müxtəlif fənlər arasında ümumi anlayışları, bilikləri vahid bir konsepsiya ətrafında sistemləşdirərək yeni bacarıq və vərdişlərin formalaşdırılmasıdır. İnformatika fənninin digər fənlərlə əlaqələri eyni əşya, hadisə və ya prosesə müxtəlif mövqelərdən yanaşmağa, ətraf aləm haqqında tam təsəvvürlərə malik olmağa, öyrənilən obyektin bütün xüsusiyyət və əlaqələrini əhatə etməyə imkan yaradır. Məsələn, informatika dərslərində şagirdlərin informasiyanın müxtəlif növləri, onun xüsusiyyətləri, müxtəlif təbiətli sistemlərdə informasiya prosesləri ilə tanışlığı onlarda insan, cəmiyyət və təbiətin qarşılıqlı əlaqədə və vəhdətdə olması təsəvvürlərini daha da dərinləşdirir. İnformasiya və informasiya prosesləri Formallaşdırma, modelləşdirmə, alqoritmləşdirmə və proqramlaşdırma Kompüter, informasiya- kommunikasiya texnologiyaları və sistemləri Cəmiyyətin informasiyalaşdırılması 41 Fəndaxili və fənlərarası inteqrasiya Kodlaşma I sinif II sinif III sinif IV sinif M əz m un xə tt ini n nömr əs i S tanda rtı n nömr əs i Alt standa rtı n nömr əs i 1 İnformasiya və informasiya prosesləri 1 1 Sadə informasiyalar, informasiyaların təsvir formaları, informasiya mənbələri haqqında təsəvvürə malik olduğunu nümayiş etdirir. İnformasiyalar, informasiyaların təsvir formaları, informasiya mənbələri, informasiyanın ötürülməsi vasitələri haqqında təsəvvürə malik olduğunu nümayiş etdirir. İnformasiyalar, informasiyaların təsvir formaları, informasiya mənbələri, informasiyanın ötürülməsi vasitələri haqqında təsəvvürə malik olduğunu nümayiş etdirir. İnformasiyalar, informasiyaların təsvir formaları, informasiya mənbələri, informasiyanın ötürülməsi vasitələri haqqında təsəvvürə malik olduğunu nümayiş etdirir. 1 1 1 Verilmiş sadə informasiyaları şərh edir. H-b. 1.3.2., A-d. 1.1.1., 1.2.1., Cansız və canlı təbiətdəki informasiyalara aid misallar göstərir. H-b. 1.3.1., 4.1.2. Təbiət və cəmiyyətdəki informasiyalara, informasiya proseslərinə aid nümunələr göstərir. H-b. 1.1.2., 1.3.3., 1.4.1., Riy. 5.1.1. Cəmiyyətdə və texniki sahələrdəki informasiyaya, informasiya proseslərinə aid nümunələr göstərir. Tex. 1.1.2. H-b. 2.1.1. 1 1 2 Sadə informasiyaları təsvir formalarına görə fərqləndirir. A-d. 2.2.2., T-i. 1.1.2. İnformasiyanın ötürülmə vasitələrini sadalayır. Təbiət və cəmiyyətdəki informasiyaların qarşılıqlı əlaqəsini nümunələrlə izah edir. H-b. 1.3.2., 2.4.1., 3.3.2. Cəmiyyətdə və texniki sahələrdəki informasiyaların qarşılıqlı əlaqəsini nümunələrlə izah edir. 1 1 3 İnformasiyadan istifadə üsullarını sadə formada izah edir. Verilmiş informasiyaların təsvir formalarını və mənbələrini izah edir. Müvafiq şəraitə uyğun informasiyanın müxtəlif ötürülmə vasitələrini seçir. Riy. 5.1.2. İnformasiya ötürülməsinin müxtəlif üsul və vasitələrini şərh edir. Riy. 5.1.1., 5.1.2. 42 1 1 4 Müxtəlif informasiya mənbələrinə aid nümunələr göstərir. İnformasiya mübadiləsi prosesini sadə misallarla izah edir. Təbiət və cəmiyyətdəki informasiyaların oxşar və fərqli cəhətlərini izah edir. H-b. 2.1.1., 2.1.2. Müvafiq şəraitə uyğun informasiyanın ötürülməsi vasitələrindən istifadə edir. H-b. 1.4.1., 1.4.2., 2.1.2., 3.1.2. 1 2 Oxşar obyektlər sırasından əşyaları əlamətlərinə görə tanıdığını nümayiş etdirir. Obyektlər qrupundakı əşyaları əlamətlərinə görə tanıdığını nümayiş etdirir. Obyektlər qrupundakı əşyaları əlamətlərinə görə tanıdığını nümayiş etdirir. Obyektlər qrupundakı əşyaları əlamətlərinə görə tanıdığını nümayiş etdirir. 1 2 1 Verilmiş informasiya əlamətlərinə görə əşyaları fərqləndirir. A-d. 1.2.1., Tex. 2.1.1., 2.1.2., H-b 1.1.1., Riy. 1.1.4., 1.1.5., 1.3.1., X-d. 1.1.3. Müxtəlif obyektlər qrupundan oxşar və fərqli əşyaları seçir. H-b 1.1.1 ., 4.3.1., A-d. 4.1.5., Riy. 3.1.2., 3.2.1., 3.2.2., 4.1.1., 4.1.3., X-d. 1.1.2., Tex. 2.1.1., 2.1.3. Obyektlər qrupundakı əşyaların ümumi əlamətlərini müəyyən edir. A-d. 1.2.1., Riy. 1.1.2., 1.1.4., H-b. 3.1.2., 3.3.3., Tex. 2.1.3. Müxtəlif qrupdakı əşyaları əlamətlərinə görə ümumiləşdirir. H-b. 2.2.3. 1 2 2 Verilmiş əşyanın əlamətlərini şərh edir. X-d. 2.2.2., Riy. 2.3.1., H-b. 1.1.1., A-d. 4.1.5. Müxtəlif obyektlər q rupundakı əşyaların oxşar və fərqli əlamətlərini izah edir. A-d. 1.2.1., 2.1.2., Tex. 2.1.1., 2.1.3. H-b. 1.1.1., 3.3.1., 3.3.2., Riy. 3.2.1., 3.2.2., 4.1.1., 4.1.3. Oxşar obyektlər qrupundakı əşyaların ümumi əlamətlərini izah edir. A-d. 2.1.1., H-b. 2.3.1., 3.1.2., 4.3.1., 4.3.2. Obyektlər qrupundan olan əşyaların əlamətlərini cədvəl şəklində təqdim edir. H-b. 1.1.3., 1.3.1., 1.4.2., 4.2.2. 1 2 3 İki və daha çox əşya arasında münasibətləri (oxşar, fərqli, az, çox, ağır, yüngül, böyük, kiçik, uzun, qısa, qarşıda, arxada, Müxtəlif obyektlərin içərisindən oxşar əlamətlərinə görə əşyaları qruplaşdırır və adlandırır. X-d. 2.2.1., Qrupdakı obyektlərin əlamətlərini kəmiyyət baxımından müəyyən edir. A-d. 2.1.1., Riy. 1.1.2., 1.1.4., 2.2.1. Qrupdakı obyektlərin əlamətlərini keyfiyyət baxımından izah edir. H-b. 1.3.1., 2.2.3., 4.1.2., 4.3.1. Yüklə 5,01 Kb. Dostları ilə paylaş:
|