19
3.1.3. Yemək masası ətrafında qrup tərkibində davranış bacarıqlarını nümayiş
etdirir.
3.1.4. Müxtəlif variantlı yemək süfrələri tərtib edir.
3.1.5. Qonaq və bayram süfrələrini tərtib edir.
4. Qrafika
Şagird:
4.1. Əşyaları qrafik təsvir edir.
4.1.1. Hazırlanacaq məmulatın texniki rəsmlərini və eskizlərini oxuyur.
4.1.2. Müstəvi və həcmli fiqurların hissələrinin təsvirini çəkərkən sadə dizayn
bacarıqları nümayiş etdirir.
V sinif
V sinfin sonunda şagird:
əl alətləri və ondan istifadə etməklə emal texnologiyalarını izah edir;
əl alətləri və ondan istifadə etməklə hazırlanacaq məmulata görə iş yerini
təşkil edir, iş ardıcıllığını müəyyənləşdirir, emal texnologiyaları seçir və
məmulat hazırlayır;
tərəvəz bitkilərinin yetişdirilməsi texnologiyasına aid bilik və bacarıqlar
nümayiş etdirir
1
;
elektrik enerjisinin maihiyyətini və onun alınması yollarını izah edir;
sadə elektrik dövrəsi qurur;
ailədə mədəni davranış və ünsiyyət qaydalarını, ailə büdcəsinin
formalaşmasını şərh edir;
yaşayış yerlərində sadə təmir işlərini yerinə yetirir;
düzbucaqlı detalları olan məmulatların spesifikasiyasını şərh edir, qrafik
təsvirini, çertyojunu, texnoloji xəritəsini çəkir və oxuyur.
Məzmun xətləri üzrə əsas və alt standartlar
1. Emal texnologiyaları
Şagird:
1.1 Emal texnologiyalarının özünəməxsus cəhətlərini anladığını nümayiş
etdirir.
1.1.1. Əl alətlərindən istifadə etməklə emal texnologiyalarını izah edir.
1.2. Emal prosesinə hazırlıq işlərini yerinə yetirir.
1.2.1. Əl alətlərindən istifadə etməklə hazırlanacaq məmulata görə iş yerini
təşkil edir.
1.2.2. Əl alətlərindən istifadə etməklə məmulatın hazırlanması üçün iş
ardıcıllığını müəyyənləşdirir.
1
Kənd məktəbləri üçün nəzərdə tutulur.
20
1.2.3. Əl alətlərindən istifadə etməklə məmulatın hazırlanması üçün uyğun
emal texnologiyası seçir.
1.3. Verilmiş materiallardan (oduncaq, metal, plastik kütlə, parça, ərzaq)
müxtəlif məmulatlar hazırlayır.
1.3.1. Verilmiş materiallardan bir sadə detaldan ibarət məmulat hazırlayır.
1.3.2. Bir sadə detaldan ibarət məmulat hazırlayarkən tərtibat bacarıqları
nümayiş etdirir.
1.3.3. Qrup tərkibində müxtəlif məmulatlar hazırlayarkən birgə fəaliyyət
bacarıqları nümayiş etdirir.
1.3.4. Məmulatların hazırlanması prosesində işin xarakterinə uyğun
təhlükəsizlik və sanitariya-gigiyena qaydalarına əməl edir.
1.4. Şəraitə və təbii imkanlara uyğun əmək bacarıqları (becərmə,
bəsləmə, tədarük, emal) nümayiş etdirir
*
.
1.4.1. Tərəvəz bitkilərinin yetişdirilməsi texnologiyasına aid bilik və
bacarıqlar nümayiş etdirir.
2. Texnika elementləri
Şagird:
2.1. Texnoloji maşın, cihaz və vasitələr haqqında biliklərə malik
olduğunu nümayiş etdirir.
2.1.1. Əl alətlərini təsnif edir və növlərini sadalayır.
2.1.2. Elektrik enerjisinin mahiyyətini, alınması yollarını izah edir.
2.2. Texnoloji maşın, cihaz və vasitələrdən istifadə bacarıqları nümayiş
etdirir.
2.2.1. Əl alətlərindən istifadə edir.
2.2.2. Sadə elektrik mənbəyindən istifadə edərək elektrik dövrəsi qurur.
3. Məişət mədəniyyəti
Şagird:
3.1. Məişətdə zəruri hesab edilən bilik və bacarıqlara yiyələndiyini
nümayiş etdirir.
3.1.1. Ailədə mədəni davranış və ünsiyyət qaydalarını şərh edir.
3.1.2. Yaşayış yerində sadə təmir işlərini yerinə yetirir.
3.2. Ailə və onun büdcəsinin idarə olunması haqqında bilik və bacarıqlar
nümayiş etdirir.
3.2.1. Ailə büdcəsi və onun formalaşmasını şərh edir.
4. Qrafika
Şagird:
*
Kənd məktəbləri üçün nəzərdə tutulur
21
4.1. Məmulatların texniki spesifikasiyasını şərh edir.
4.1.1. Müxtəlif formalı detalları olan məmulatların spesifikasiyasını şərh edir.
4.2. Məmulat və onun detallarının texniki sənədləşdirilməsi bacarıqları
nümayiş etdirir.
4.2.1. Düzbucaqlı detalları olan məmulatların qrafik təsvirini, çertyojlarını,
texnoloji xəritəsini çəkir və oxuyur.
VI sinif
VI sinfin sonunda şagird:
mexanikləşdirilmiş əl alətlərindən istifadə etməklə emal texnologiyalarını
izah edir;
mexanikləşdirilmiş əl alətlərindən istifadə etməklə hazırlanacaq məmulata
görə iş yerini təşkil edir, iş ardıcıllığını müəyyənləşdirir, uyğun texnologiya
seçir və məmulat hazırlayır;
meyvələrin yetişdirilməsi və tədarükü üzrə bilik və bacarıqlar nümayiş
etdirir;
elektrik enerjisinin ötürülməsi və istifadəsi yollarını izah edir;
cərəyan mənbəyindən istifadə etməklə elektrik dövrəsi qurur;
məktəbdə mədəni davranış və ünsiyyət qaydalarını şərh edir, sadə təmir
işlərini yerinə yetirir;
ailə büdcəsinin müəyyənləşdirilməsi haqqında fikirlərini şərh edir;
müxtəlif formalı detalları olan məmulatların spesifikasiyasını şərh edir,
qrafik təsvirini, çertyojlarını, texnoloji xəritələrini çəkir və oxuyur.
Məzmun xətləri üzrə əsas və alt standartlar
1. Emal texnologiyaları
Şagird:
1.1 Emal texnologiyalarının özünəməxsus cəhətlərini anladığını nümayiş
etdirir.
1.1.1. Mexanikləşdirilmiş əl alətlərindən istifadə etməklə emal
texnologiyalarını izah edir.
1.2. Emal prosesinə hazırlıq işlərini yerinə yetirir.
1.2.1. Mexanikləşdirilmiş əl alətlərindən istifadə etməklə hazırlanacaq
məmulata görə iş yerini təşkil edir.
1.2.2. Mexanikləşdirilmiş əl alətlərindən istifadə etməklə məmulatın
hazırlanması ardıcıllığını müəyyənləşdirir.
Kənd məktəbləri üçün nəzərdə tutulur
Dostları ilə paylaş: |
