19
şəhərlərin böyuməsi, havanın, suyun və torpağın cirklənməsi səbəbindən öz tamlığını
getdikcə itirir.
• Bu gun dunyada məlum olan quşların bir coxlarının novunun sayı getdikcə azalır,
məməlilərin 4600 növunu isə butövlukdə yoxa cıxmaq təhlukəsi gozləyir. Təkamul
prosesində bitki və heyvan novləri yaranmış və yoxa cıxmış, bəziləri dəyişməz qalmış,
bəziləri dəyişərək yeni novlərə, cinslərə və hətta fəsillərə belə başlanğıc vermişdir.
Təhlukəli təbiət hadisələri zamanı (vulkan puskurməsi, zəlzələ və s.) baş verənlər istisna
olmaqla, bir növun yoxa cıxması və onların yerinə yenilərinin əmələ gəlməsi nisbətən
uzun illər ərzində bərpa olunur.
―Mədəniyyət və biomüxtəliflik anlayışları bir-biri ilə sıx əlaqədədir. Milyonlarla
insan hər il təbiətin gözəlliklərini seyr etmək üçün səyahətə çıxır. Təbiətdə
biomüxtəlifliyin pozulması hər il səyahətə çıxmış turistlərin sayının azalması deməkdir.Bu
da öz növbəsində iqtisadiyyata da mənfi təsirini göstərir. Səyahət isə sağlamlıq deməkdir.
Sağlam həyat tərzi hər bir yeniyetmənin, gəncin şəxsi seçim yoludur. Biomüxtəlifliyinin
azalmasının qarşısını almaq üçün hər bir turist mədəniyyətinin olması əsas amillərdəndir.
Hər birimizin Təbiəti seyrə çıxarkən, təbiətdə mövcud olan xırda həşəratlardan tutmuş
vəhşi heyvanlarla davranış mədəniyyəti olduqca əhəmiyyətlidir. Onların yuvalarını
dağıtmamalı, bitkiləri əzməməliyik. Bir mədəniyyət sahəsi olaraq kitabxanada uşaqlara
turstik səfər zamanı bitkilərin qorunması, hansı bitkillərin qırılmasına, hansı heyvanların
ovlanılmasına, icazə olması və s.barədə biliklər aşılanır.
Biomüxtəlifliyin qorunması haqqında görülən tədbirlərdə Azərbaycanda
tərəqqipərvər ideyaları inkişaf etdirən şəxsiyyətlərdən biri – görkəmli maarifçi,
təbiətşünas-alim Həsənbəy Zərdabidinin də fəaliyyətini oxuculara qeyd etmək olar. O,
peşəkar jurnalistikanın əsasını yaratsada, ekoloji sahəni də inkişaf etdirmişdir. Onun
meşələrin, torpağın və bütövlükdə təbiətin qorunub saxlanılması haqqında fikirləri indi də
öz əhəmiyyətini itirməmişdi.
O,
―Əkinçi‖ qəzetinin səhifələrində ölkəmizin təbiətini geniş
şəkildə təhlil və tədqiq etmişdir.
Əsrlərdən yadigar qalan ―Kitabi Dədə Qorqud‖ dastanında da tez-tez təbiətin
gözəllikləri təsvir olunur. Eposun qəhrəmanlarının həyatında hər bir çiçək, hər bir kol,
hətta daş və qaya öz məna və əhəmiyyətini kəsb edir. Bu mövzuda məktəbli oxucularla
biblioqrafik icmal, söhbət zamanı məlumat verə bilərik. mədəniyyət – insanın bu dünyada
öz mövqeyini, bu dünyaya öz münasibətini bildirməsidir. Hazırda insan nəsli ―qlobal
ekoloji böhran‖ problemi ilə üzləşdiyinə görə, ekoloji mədəniyyətin olması da qlobal
xarakter daşımalıdır. Yer üzündə həyatın məhv olma təhlükəsi istinasız olaraq, bütün
insanları düşündürməlidir. İnsanın təbiətə düzgün münasibətinin tərbiyə edilməsinə diqqət
ayrılmalıdır. Ekoloji mədəniyyət – insana öz həqiqi mövqeyini və vəzifəsini düzgün
aşılamaqdır; insan canlı təbiəti olduğu kimi, yəni bütün gözəlliyi və rəngarəngliyini
qoruyub saxlamaq şərtilə təbliğ etməkdir. Onun vəzifəsi həm də ondan ibarətdir ki,
insanda özünə və bütövlükdə dünyaya münasibət dəyişilsin. Təbiət insan üçün yaradıcılıq
mənbəyidir.Təbiət incilərinin insan üçün estetik baxımdan əhəmiyyətli olub-olmamasının
müəyyən edilməsi çox vacibdir. Ekoloji etika – təbiətlə insanın etik münasibətləri
haqqında bir təlimdir. Burada, bütün canlıların bərabərhüquqlu və bərabərdəyərli olması,
insanların hüquq və tələbatlarının məhdudlaşdırılması nəzərdə tutulur. Təbiətlə
münasibətlərin əxlaqi tərəfini bir çox tədqiqatçılar təhlil etmişlər. Buda bütün digər
20
canlılara zərərin vurulmaması prinsipini irəli sürərək, böyük bir dini cərəyanın banisi
Pifaqor və Plutarx, heyvanlara qarşı xeyirxah olmaq keyfiyyətini, insanların əxlaqi
davranışının əsası kimi qiymətləndirirdilər. Assizli Fransisk təbiəti Yaradanın inikası
olduğunu qeyd etmişdir. Tomas Mor və Mişel de Monten insanları, heyvanlara qarşı
mərhəmətli olmağa çağırırdılar.
Rusiyalı akademik D.S.Lixaçov qeyd etmişdir ki, ―təbiət və insan münasibətləri – iki
mədəniyyətin münasibətləridir; onlardan hər biri özünəməxsus olaraq davranış
qaydalarına malikdir. Hər iki mədəniyyət – tarixi inkişafın məhsuludur. Məhz
biomüxtəliflik insan fəaliyyətinin rəngarəngliyini, ayrı-ayrı ölkələrin müxtəlif sahələr üzrə
ixtisaslaşmasını,onların mədəniyyət üzrə inkişaf tempi müəyyən edir.Onların
ixtisaslaşması və səmərəliliyi bilavasitə mədəniyyətin iqlim, ərazinin su rejimi ilə
bağlıdır.
Mədəniyyət və təbiət
Əsas məsələlərdən biri də mədəniyyətlə təbiətin qarşılıqlı münasibətləridir. Müasir
dövrdə bu münasibətlərin əhəmiyyəti çox aktualdır. Hər ikisi insan həyatının ayrılmaz
hissəsidir.Mədəniyyət insanın fəaliyyəti nəticəsində təbiətin bir qədər dəyişilməz
formasıdır. Bu bir tərəfdən təbiəti nizamlasa da, digər tərəfdən təbiətin nizamlanmış
qaydasında ciddi dəyişikliklərə aparıb çıxarır. Mədəniyyət "iknci təbiət" də adlana bilər.
İnsanın təbiətlə əməkdaşlığı hər iki subyektə sərfəlidir. İnasn təbiətdən maddi sərvət
götürür, ideyalar alır, ondan öyrənir. Bu düşünülmüş olduqda təbiəti daha da zənginlşdirir.
Təbiətə ziyan vuran hərəkətlər isə ilk növbədə insanın özünə ciddi problem yaradır. Bu
hərəkət mədəniyyət anlayışına zidd sayılır. Mədəniyyətlə təbiət vahid təsəvvür edilməli,
bir-brindən yararlanmalıdır.
( Sonda kitabxanaçı bioloji müxtəliflik mövzusu ilə bağlı məktəblilərə suallar verir.
Sualları ən yaxşı cavablandıran məktəbli kitabxananın rəhbərliyi tərəfindən
mükafatlandırılır. )
Biomüxtəlifliyin qorunub saxlanmasının zəruriliyini bu zərurətin hansı nöqteyi-
nəzərdən qiymətləndirilməsindən asılı olaraq hər hansı bir obyektiv üsulla
müəyyənləşdirmək olduqca çətindir. Lakin, bütün bunlara baxmayaraq, biomüxtəlifliyin
saxlanmasını zəruri edən üç əsas səbəb mövcuddur:
Utilitar nöqteyi-nəzərdən, biomüxtəliflik elementləri artıq bu gün insan üçün real faydaya
malik və ya gələcəkdə faydalı olacaq resursdur.Biomüxtəliflik həm iqtisadi,həm də elmi
(məsələn,yeni dərman pereparatlarının və ya müalicə üsullarının axtarımında) fayda verir.
Çünki,təbiət insan üçün əbədi və əvəzolunmaz dəyərdir. Bu tərif qanun nöqreyi-
nəzərindən rəsmi tərif kimi qəbul olunmüş və BMT-nin biomüxtəliflik məslələri üzrə
konvensiyasına daxil edilmişdir. BMT-nin bu konvensiyası Andorra, Bruney,Vatikan,
Somali və ABŞ istisna olmaqla dünyanın bütün ölkələri tərəfindən qəbul olunmuşdur.
Yəqin ki,Qlobal biomüxtəliflik strtegiyasında iştirak edən hər bir insan və təşkilat üçün
aşağıda qeyd olunan 10 prinsipi dərk etmək olduqca vacibdir:
1. Bütün canlı varlıqlar unikaldır və bəşəriyyət üçün vacibdir.
2. Biomüxtəlifliyin saxlanması həm lokal və milli,həm də qlobal ümumbəşəri miqyasda
resursların qorunması üçün zəruri və faydalıdır.
21
3. Biomüxtəlifliyin qorunub-saxlanması üçün zəruri olan məsrəflər və bu fəaliyyətin
verdiyi və ya gələcəkdə verəcəyi gəlir və qazanc müxtəlif millətlər arasında və eləcə də
ayrı-ayrı ölkələr daxilindəki insanlar arasında daha bərabər bölünməlidir.
4. Bəşəriyyətin dayanıqlı inkişafına nail olmaq üçün aparılan irimiqyaslı fəaliyyətin tərkib
hissəsi kimi,biomüxtəlifliyin qorunub-saxlanması bütün dünyada iqtisadiyyatın
struturkturuna və inkişafına düzgün yanaşma tələb edir
5. Dövlətlərin biomüxtəlifliyin qorunub-saxlanmasına çəkilən xərclərin həqiqətən səmərəli
olmasını təmin edən siyasət və reformaları (qanunvericilikdə,təbiəti mühafizə fəaliyyətinin
strukturunda və s.).
6. Müxtəlif səviyyələrdə biomüxtəlifliyin saxlanması sahəsində prioritetlər fərqlənir.Belə
ki,yerli və lokal proritetlər ümummilli və ya qlobal prioritetlərlə üst-üstə düşməyə də
bilər.Lakin,yerli prioritetlər qlobal prioritetlərdən heç də az əhəmiyyət daşımır.Bütün
bəşəriyyət çərçivəsində biomüxtəlifliyin saxlanması üzrə işlər yalnız növlərlə xüsusilə
zəngin bəzi ekosistemlərin (məsələn,tropik meşələr ) mühafizəsi ilə məhdudlaşdırıla
bilməz.
7. Perspektivdə biomüxtəlifliyin saxlanması yalnız o zaman dayanıqlı proses ola bilər ki,
cəmiyyətin narahatlığı və bu istiqamətdə fəaliyyətin zəruriliyinə inamı daim artacaqdır.
Əsaslandırılmış seçim etmək və uyğun qərarlar qəbul edilməsi üçün siyasətçi və
məmurların bu sahədə zəruri məlumatlara malik olması olduqca vacibdir.
8. Biomüxtəlifliyin saxlanması üzrə fəaliyyət və sosial prioritetlər bərabər dərəcədə
planlaşdırılmalı və həyata keçirilməlidir.Yəni,bu fəaliyyətin mərkəzində təkcə qorunan
təbiət əraziləri (qoruqlar,yasaqlar, bu və ya digər nadir növün
məskunlaşdığı yer və s.) deyil,həm də insanların yaşadığı və işlədiyi yerlər də olmalıdır.
9. Mədəni müxtəliflik təbiət müxtəlifliyi ilə sıx bağlıdır.Bəşəriyyətin təbiətin müxtəlifliyi,
onun əhəmiyyəti və istifadəsi haqqında təsəvvürləri xalqların mədəniyyət müxtəlifliyinə
əsaslanır və əksinə,biomüxtəlifliyin saxlanması üzrə fəaliyyət əksar hallarda mədəni
inteqrasiyanı gücləndirir.
10. İctimaiyyətin iştirakının artırılması,əsas insan hüquqlarına hörmət,insanların məlumat
və təhsil əldə etməsinin asanlaşdırılması, siyasətçilərin, nazirlik və idarələrin cəmiyyət
qarşısında hesabatlılığının gücləndirilməsi biomüxtəlifliyin qorunub-saxlanması sahəsində
müvəffəqiyyətli fəaliyyətin zəruri şərtləridir.
Bəli təbii sərvətlərin qorunması və davamlı istifadəsi XXI əsrin ən mühüm və qlobal
problemlərindən biridir. Təbii sərvətlərin ayrılmaz hissəsi olan bioloji müxtəliflik nəhəng,
lakin hələ də tam qiymətləndirilməmiş zəngin ehtiyat
mənbəyidir. O,
mikroorqanizmlərdən başlamış ən iri heyvanlara və ali bitkilərə qədər bütün formalar və
onların məxsus olduğu ekosistemləri əhatə etməklə həyatın mövcudluğunun əsasını təşkil
edir. Ona görə də indiki və gələcək nəsillər üçün bioloji müxtəliflik misilsiz milli
sərvətdir.
Son illərdə Azərbaycanda ekoloji, o cümlədən bioloji müxtəlifliyin problemləri həlli
vacib olan prioritetlər kimi müəyyən edilmiş və bu sahədə ciddi səylər göstərilir. Orxus
Konvensiyasının qəbul edilməsi isə əhalinin ekoloji, o cümlədən bioloji müxtəliflik
haqqında məlumatlandırılmasına, əlverişli şərait yaratmışdır.
Fəaliyyət planının vəzifələrindən biri də Konvensiya tərəfindən qəbul edilmiş 22
may Beynəlxalq Biomüxtəliflik Gününün Respublikada hər il keçirməsidir.
22
Hər birimizin sağlam, təhsilli, dünyagörüşlü gənclər olması və təmiz, gözəl dünyada
yaşaması lazımdır. Əgər biz sağlam bir cəmiyyət yaratsaq bu dünya da sağlam olacaqdır.
Əlbəttə ki, təhsilli gənclər Azərbaycanın və dövlətin inkişafına təkan verəcəkdir. Biz artıq
dünyanın çirklənməsinə, ekoloji problemlərə, milli sərvətlərin tükənmisinə, flora və
faunanın yox olmasına yol verməməliyik. Gələcək həyat, gözəl həyat bizim çox
yaxınımızdadır - öz əllərimizdədir.
( Tədbirdən öncə Biomüxtəliflikdən bəhs edən slayd nümayiş edilir. )
I Aparıcı: Salam əziz uşaqlar və qonaqlar. Hamınızı 22 May Beynəlxalq Biomüxtəliflik
günü ilə bağlı hazırladığımız tədbirdə xoş gördük.
II Aparıcı: Təbiət — İstirahət, insan sağlamlığın qorunması və bərpası, mədəni
sortların əmələ gəlməsi, formalaşması və yaşaması üçün yer, elmi axtarış
sahəsidir.Bunun üçün də insanların yaşayış tərzi, maddi rifahı təbiətlə, təbii
sərvətlərin zənginliyi ilə bağlıdır. Biz hər birimiz bilməliyik ki, insanların
sağlam, şən və firavan yaşaması üçün təbiəti sevməklə yanaşı onu qorumalı,
canlıların məhvinə, su sistemlərinin çirklənməsinə yol verməməliyik.
I Aparıcı: Elə bu günkü tədbirimizdə sizlərə təbiəti qorunmaq, onu sevdirmək üçün
təşkil olunub.Təbiətin bir hissəsi olan gözəl bahar çiçəklərindən bəhs edən
təbirimizdə salamlayırıq sizləri. Bizim hər birimiz böyükdən kiçiyə bu
çiçəkləri çox sevirik.İndi görək uşaqların sevimli dostu Cırtdan meşədə
gəzərkən hansı güllərlə tanış olacaq.
( Cırtdan Səhnədə görünür.Əyilib Novruzgülünü dərir. )
Cırtdan: Novruzgülü. Mən bu gülü tanıyıram. Bu gülü baharın ilk kəşfiyyatçısı
adlandırırlar. Hələ qar əriməmiş göy güllərini qarın üstünə səpələyir. Onu şaxta
belə qorxutmur. Geridə qalan qışın qarının üstündə novruzgülləri çox gözəl
görünür.
II Aparıcı: Cırtdanın verdiyi məlumat xoşunuza gəldimi? Gəlin Cırtdan təzə güllər
axtarsın biz isə şeirləri dinləyək.
Qar çiçəyi Bənövşə
Meşədə qar çiçəyi Yazda açırsan,
Üşüyür qar çiçəyi. Ətir saçırsan.
Şaxta onu dondurar, Yerin bağ meşə,
Ləçəklərin don vurar Gözəl bənövşə.
Çıxıb qarın altından, Zərif ətrin var,
Kömək edin ay aman! Sənin bənövşə.
O yaşamaq istəyir. Sevir uşaqlar,
Qoymaz onu donmağa, Səni həmişə...
Sığınıbdı torpağa... M. Seyidzadə
M. Namaz
Lalə
Qonağısan yaylağın,
Hər çəmənin, hər bağın.
23
Alov kimi yanırsan,
Xallı olur yanağın.
Adındır bahar qızı,
Donun olur qırmızı.
Açanda bəzəyirsən
Sevimli yurdumuzu.
M. Seyidzadə
( Uşaqlar səhnədən gedirlər. Cırtdan əlində dəvədabanı səhnədə görünür. )
Cırtdan: Dəvədabanı dörd yaxud altı saplaqlı olur. Çox qəribə güldür. Səhər günəşlə
çıxır, axşam gizlənir. Yarpağının birtərəfi isti, birtərəfi soyuq olur. Zəncirotu
isə günəş altında şara bənzəyir. Çəmənlik qızılı rəngdə olur. O, günəşi çox
sevir, həmişə üzünü günəşə tutur. Arılar da zəncirotunu çox sevir. Axı
zəncirotundan çəkilən bal dadlı və ətirli olur. Onun vasitəsi ilə hətta saatı da
öyrənmək olar. Axı səhər saat 5-6-da açılır, gündüz 2-də yumulur. Biz insanlar
bahar güllərini qorumalıyıq. Axı onların ömrü az olur.
I Aparıcı: Uşaqlar indi isə zəncirotu haqda şeirə qulaq asaq.
Zəncirotu
Oxucu: İstədim qıram
Zəncirotunu.
Düşdü başından
Papağı onun
Dedim yavaşdan
-
Al papağını
Qorun yağışdan.
M. Quluzadə.
II Aparıcı : Qırmızı kitaba düşən güllər haqqında bilirsiniz nə yazılıb? ― Gülləri dərmək
və tapdalamaq olmaz. Onları qoruyaq ki onlar inkişaf etsin.‖ Gözəl şairimiz
Əli Kərimin bu haqda gözəl bir şeiridə var:‖
―Gülün şikayəti”
Yerim bağça- bağ mənim,
Rəngim ağappaq mənim.
Bir ətirli güləm mən,
İstəyirəm güləm mən.
Ay yoldan ötən oğlan
Məni incidən oğlan
Neyləmişəm mən sənə?
Yolunu düz keçsənə!
Gəl dəcəllik etmə sən,
Yoxsa ki, bilməyirsən
Yarpaqlarım incədir?
Yaram məni incidir.
Sən məni döymə-döymə,
24
Xətrimə dəymə - dəymə.
I Aparıcı: Hazırda Vətənimizdə bir çox heyvanlar, bitkilər və bəzi quşlar təbiətdə az
sayda qaldığına görə onların adları ―Qırmızı kitaba‖ düşmüşdür. Məs: maral,
dağ keçisi, qaban; bitkilərdən: dəmirağacı, qarağac, və s. Vətənimizdə yetişən
yeganə bitki olan Xaıbülbülümüz də artıq dünyada qırmızı kitaba salınmışdır.
Gəlin bu bitkini yaxından tanıyaq:
II Aparıcı: Xarıbülbül - Bu çiçək haqqında yəqin ki, hamımız eşitmişik, çünki, bu
gözəl çiçək Vətənimiz Azərbaycanın, Qarabağın, Şuşanın diri rəmzidir. Bəli,
hamımız eşitmişik, lakin adından başqa, bu gül haqqında nə bilirik? Deyilənə
görə bu gül yalnız Şuşada bitir. Lakin, mən onun Laçında, Gədəbəydə, Xızı
dağlarında da bitdiyini eşitmişəm. O zaman mənə bu gül haqqında gözəl bir
əfsanə danışdılar: Gəlin indi mən də sizə danışım.―Biri varmış biri yoxmuş,
bir dənə bülbül varmış. Bu bülbül bir gülə aşiq olubmuş. O gülü sevir, onun
başına dolanır, onun üçün cəh-cəh vurur və onu qoruyurmuş. Günlərin bir
günündə bir arı gülü görür və onun şirəsini dadmaq istəyir. Həmən an bülbül
arının gülə doğru uçmağını görüb, sinəsini qabağa verib, tez arının qarşısını
kəsir. Onlar havada toqquşurlar və arı bülbülü sancır. Lakin bülbül ölmür,
onun sevgisi və cəsarəti onu, sancdığı arıyla birlikdə başqa bir gülə –
Xarıbülbülə döndərir.
I Aparıcı: Başqa bir əfsanə də var ki, Qarabağ xanı öz qızını İran şahına veribmiş. Xan
qızı İranda darıxır, sıxılır və şah onun ürəyini açmaq üçün sarayda ―Vətən
bağının‖ salınmasını əmr edir. Bağ salınır və Qarabağda bitən bütün güllər,
bitkilər gətizdirilib, bu bağda əkilir. Bu bitkilərin hamısı kök vurub, gül açır,
bircə Xarıbülbül yad torpaqda bitmir, solur.
II Aparıcı: Bitkiləri, heyvanları, suyu Allah bir vəhdət şəklində yaratmışdır. Onlardan
biri olmasa o biri də yaşaya bilməz. Ona görədə təbiətdə olan hər bir şeyin
qədrini bilməli, ona qulluq etməlisiniz.
( Sonda Xarı bülbül haqqında rejissor İqbal Məmmədəliyevin, Hafiz Nəzərlinin
ssenarisi əsasında çəkdiyi “Xarıbül”filmi nümayiş edilir. )
İstifadə edilmiş ədəbiyyat:
Babayev İ. Bioloji müxtəliflik: Xəzərin Azərbaycan hissəsinin sudaüzən
quşları - Bakı : Nurlar, 2007. – 136s.
Orhus konvensiyası . - Bakı, 1998. - 32 s.
Azərbaycanda ev heyvanlarının biomüxtəlifliyi - Bakı : Elm, 2004. - 308 s.
İsmayılov Ç. Xəzər dənizinin və sahilyanı ərazilərin ekologiyası. - Bakı : Ayna Mətbu
Evi, 2005. - 117 s.
Təbiət haqqında hekayələr. - Bakı : Çaşıoğlu-Multimedia, 2010. - 96 s.
Məmmədova X. Uşaq bağçalarında ekoloji tərbiyə : Metodik vəsait. - Bakı : Çaşıoğlu-
Multimedia, 2009. - 120 s.
Novruz Z. Vəhşilər arsında. – Bakı: ―Azərbaycan Ensiklopediyası‖ Nəşriyyat-Poliqrafiya
Birliyi,1998. – 264 s.
Yusifov E. Bioloji müxtəliflik : Abşeron yarımadasının təbiət abidələri . - Bakı : Nurlar,
2007. - 424 s.
Dostları ilə paylaş: |