Azərbaycan respublikasi təHSİl naziRLİYİ azərbaycan döVLƏt pedaqoji universiteti



Yüklə 5,01 Kb.
Pdf görüntüsü
səhifə32/47
tarix25.11.2017
ölçüsü5,01 Kb.
#12381
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   47

METODİKA VƏ TƏCRÜBƏ 
 
Təhsildə İKT 
79 
Отураъаьы чохбуъаглы олан, конусун дахилиня чякилмиш прамида еля прамидайа 
дейилир  ки,  онун  отураъаьы  конусун  олтураъаг  чеврясиндя  йерляшсин,  тяпяси  ися 
конусун тяпяси олсун. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Конусун  доьураныныдан  кечян  вя  бу  доьураны  юзцндя  сахлайан  ох  мцстявисиня 
перпендикулйар олан мцстяви тохунан мцстяви адланыр. 
Отураъаьы чохбуъаглы олан конусун хариъиня чякилмиш прамида еля прамидайа 
дейилир  ки,  онун  отураъаьы  конусун  отураъаг  чеврясинин  хариъиндя  йерляшсин  вя 
тяпя нюгтяси конусун тяпя нюгтяси олсун. 
Хариъя  чякилмиш  прамиданын  йан  цзляринин  йерляшдийи  мцстяви  конусун 
тохунма мцстявиляри адланыр.                                                                            
SUB K3 
CLS : SCREEN  9:  COLOR 15,  17 
DRAW “bm65, 166  ta-15  e53 bm67,161 ta-15 e50 bm69,156 ta-15e48” 
DRAW “bm71, 151 ta-15  e46 bm72,146 ta-15 e44 bm73,141 ta-15e42” 
DRAW “bm75, 136 ta-15 e40 bm76,131 ta-15 e38 bm77,126 ta-15e36 
DRAW “bm78, 121 ta-15 e35 bm79,116 ta-15 e34 bm80,111 ta-15e32” 
DRAW “bm82, 105 ta-15 e29 bm83,,100 ta-15 e27 bm85,94 ta-15 e24” 
DRAW “bm86, 88 ta-15 e23 bm87,83 ta-15 e21 bm88,78 ta-15 e19” 
DRAW “bm89, 73 ta-15 e18 bm90,68 ta-15e16 bm91,63 ta-15 e14” 
DRAW “bm92, 58 ta-15 e12 bm93,53 ta-15 e11 bm94,48 ta-15 e9” 
DRAW “bm95, 43 ta15- e7 bm96,38 ta-15 e5 bm97,33 ta-15 e3ta0” 
CIRCLE(100,  150),  80 ,  ,  ,  ,  .3 


METODİKA VƏ TƏCRÜBƏ 
 
Təhsildə İKT 
80 
CIRCLE(100, 150),  3 
DRAW “bm100,10d10d10c1d5c15d10c1d5c15d10c1d5c15d10c1d5c15d10c1d 
5c15d10”c1d5c15d10c1d5c15d10c1d5c15d10c1d5c15d10c1d5c15d20bm10 
0,20ta12g110ta0ta-12bm100,20f110ta0bm100,20ta-10d153ta0ta15e55ta0ta14u108ta0” 
CIRCLE (100,  150)  ,80,  1,  .7,  .8,  .3            
CIRCLE (100,  150) , 80,  1,  1,  1 .2  .3 
CIRCLE (100,  150) ,80,   1,  1. 4 , 1 .5,  .3          
CIRCLE (100 , 150),  80,  1,  1. 7,  1. 8,  .3 
CIRCLE (100,  150),  80,  1,  2,   2. 1,  .3       
CIRCLE (100,  150), 80,  1,  2.3,  2 .4,  .3 
CIRCLE (100,  300), 80,  ,  ,  ,  . 3 
 CIRCLE (100,  300), 80, 1, .7, .8,  .3 
CIRCLE (100, 300),  80,  1,  1,  1.2,  .3 
CIRCLE (100, 300),  80,  1, 1.4,  1.5,  .3 
CIRCLE (100, 300),  80, 1,  1.7,  1.8,  .3 
CIRCLE (100, 300),  80, 1,  2,  2.1,  .3 
CIRCLE (100, 300),  80,  1,  2.3,  2.4,  .3 
DRAW “c15bm100,210ta2g80ta0bm100,210ta-2f80ta0bm100,210ta30 
d111ta0ta20r5c1r5c15r5c1r5c15r5c1r5c15r5c1r5c15r5c1r5c15r5c1r5 
c15r5ta0ta10r5c1r5c15r5c1r5c15r5c1r5c15r5c1r5c15r5c1r5c15r5c1r 
5c15r5c1r5c15r5c1r5c15r5ta0ta13h11c1h5c15h5c1h5c15h5c1h5c15h5t 
a0ta30g8c1g7c15g8c1g7c15g8c1g7c15g10ta0bm100, 10ta6d1 115ta0bm10 
0, 210ta10f90ta0bm100, 210ta10d5c1d5c15d5c1d5c15d5c1d5c15d5c1d5c 
15d5c1d5c15d5c1d5c15d5” 
CIRCLE (550,  300),  50,  ,  ,  .3 
CIRCLE  (550,  300),  50,  1,  .1,  .2,  .3 
CIRCLE  (550,  300),  50,  1,  .4,  .5,  .3 
CIRCLE  (550,  300),  50,  1,  .7,  .8,  .3 
CIRCLE  (550,  300),  50,  1, 1, 1.2,  .3 
CIRCLE  (550,  300),   50,  1, 1.4,  1.5,  .3  
CIRCLE  (550,  300),   50,  1,  1.7,  1.8  .3 
CIRCLE  (550, 300),   50,  1,  2,  2.1, .3 
CIRCLE  (500 ,300),   50,  1,  2.3, 2.4,  .3 


METODİKA VƏ TƏCRÜBƏ 
 
Təhsildə İKT 
81 
CIRCLE  (500,300), 50, 1,  2.6, 2.7,  .3 
CIRCLE (550, 300),   50,  1,  2 .9,  3, .3 
CIRCLE (500, 300),   50,   1,  3.2,  3.3,  .3 
CIRCLE (550, 300),  50,  1,  3.5,  3.6, .3 
CIRCLE (550, 300),  50,  1,  3.8, 3.9, .3 
CIRCLE (550, 300),  50,   1,  4.1, 4.2, .3 
CIRCLE  (550, 300),  50,   1,  4.4,  4.5, .3 
CIRCLE (550,  300),  50,  1,  4.7,  4.8,  .3 
CIRCLE (550, 300),  50,  1,  5,  5.1,  .3 
CIRCLE (550, 300),  50,  1,  5.3,  5.4,  .3 
CIRCLE (550, 300),  50, 1,  5.6,  5.7,  .3 
CIRCLE (550, 300),  50, 1,  5.9,  6.2,  .3 
DRAW “ta0c15bm470, 300ta35f60ta0ta-17e40ta0ta-14180ta0ta22 
175ta0bm550, 210ta4g87ta0bm550, 210ta-4d10c1d7c15d8c1d7c15d8 
C1d7c15d8c1d7c15d8ta0bm550, 210 ta5f80ta0bm550, 210ta5d115ta0 
Bm550, 210ta16g10c1g7c15g8c1g7c15g8c1g7c15g8c1g7c15g8ta0bm550, 2 
10ta22f5c1f5c15f5c1f5c15f5c1f5c15f5c1f5c15f5c1f5c15f5c1f5c15f5ta0bm550, 219 ta-13d105 ta0 
bm550, 210 ta-16f82” 
LOCATE  1,  26 
PRINT “Дцз конусун оху онун  щцндцр-  “ 
LOCATE  1,  26 
PRINT “лцйцнц  юзцндя сахлайан дцз хятдир.  “ 
LOCATE  4 , 26 
PRINT “  Конусун охундан кечян мцстя-  “ 
LOCATE  ,  26 
PRINT “ви иля кясишмяси ох кясийи адланыр.   “ 
LOCATE  6,  26 
PRINT “Конусун ох кясийи йан тяряфляри “ 
LOCATE  ,  26 
PRINT “доьуран, отураъаьы ися отураъаьын ди-  “ 
LOCATE  ,  26 
PRINT “метри олан бярабярйанлы цчбуъагдыр.  “ 
LOCATE  10,  26 


METODİKA VƏ TƏCRÜBƏ 
 
Təhsildə İKT 
82 
PRINT “Ох кясийи дцзэцн цчбуъаг олан (л=2Р) конуса бярабяртяряфли конус дейилир. “ 
LOCATE  ,  26 
PRINT “Конусун тяпясиндян кечян вя онун отураъаьыны кясян мцстяви иля кясишмяси  “ 
LOCATE,  26 
PRINT “бярабярйанлы цчбуъагдыр.  “ 
LOCATE  13,  26 
PRINT “Отураъаьы чохбуъаглы олан, конусун дахилиня чякилмиш прамида еля  “ 
LOCATE  ,  26 
PRINT “прамидайа дейилир ки, онун отураъаьы конусун олтураъаг чеврясиндя йерляшсин, “ 
LOCATE  ,  26 
PRINT “тяпяси ися конусун тяпяси олсун. “ 
LOCATE  16,  26 
PRINT “Конусун доьураныныдан кечян вя бу доьураны юзцндя сахлайан ох “ 
LOCATE  ,  26 
PRINT “мцстявисиня перпендикулйар олан мцстяви тохунан мцстяви адланыр.  “ 
LOCATE  18,  26 
PRINT “Отураъаьы чохбуъаглы олан конусун хариъиня чякилмиш прамида еля “ 
LOCATE  ,  26 
PRINT “прамидайа дейилир ки, онун отураъаьы конусун отураъаг чеврясинин хариъиндя “ 
LOCATE  ,  26 
PRINT “йерляшсин вя тяпя нюгтяси конусун тяпя нюгтяси олсун. “ 
LOCATE  21,  26 
 PRINT “Хариъя чякилмиш прамиданын йан цзляринин йерляшдийи мцстяви конусун “ 
LOCATE  ,  26 
PRINT “тохунма мцстявиляри адланыр. “ 
END  SUB 
ЯДЯБИЙЙАТ  
1.
 
М.Мярданов, С.Мирзяйев вя башгалары  «XI синфин щяндяся дярслийи» – Бакы, Чашоьлу – 
2003. 
2. Анищенко С

 А

, Майер В

 Р

 Графические  работы в курсе геометрии,  
выполняемые  с  помощью  ЭВМ 

  Проблемы  компьютеризации  учебного  процесса

  -  Абакан, 
1988.-С. 19-20. 
3  .  Бабанский  Ю.К.    «Школе  в  условиях  информационного  взрыва»,  Периспективы:  Вопросы 
образования. – М.: Прогресс, 1983. -№2. – с. 5-13. 


Yüklə 5,01 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   47




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə