Azərbaycan respublikasi təhsil nazirliyi təhsil problemləri institutu

42 

 

3.Estetik 

və 

yaradıcı 

inkişaf 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.1. Sadə  bədii 

yaradıcılıq qabi-

liyyətləri nüma-

yiş etdirir. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.1.1. 

Sadə 

təsvir 

alətlərindən  və  vəsait-

lərdən 

(karandaş, 

flamaster,  fırça,  yapış-

qan,  plastilin)  təyinatına 

görə istifadə edir.   

F.in. 1.3.3. 

3.1.1.  Təsvir  alətlərindən  və 

vəsaitlərdən 

(karandaş, 

flamaster,  rəngli  boya,  qayçı, 

fırça, 

yapışqan, 

rəngli 

kağızlar,  gil  və  plastilin) 

təyinatına görə istifadə edir. 

F.in.1.3.3.

; 

1.4.1. 

S.e.4.1.1. 

3.1.1.  Təsvir  alətləri  və 

vəsaitlərdən  (sadə  və  rəngli 

karandaş,  flamaster,  rəngli 

təbaşir,  kömür,  rəngli  boya, 

qayçı, fırça, yapışqan, rəngli 

kağızlar,  gil  və    plastilin, 

molbert,  palitra)  təyinatına 

görə istifadə edir.  

F.in.1.3.3.

;  

S.e.4.2.2. 

3.1.2.  Sadə  rəsmetmə 

(rənglərdən 

istifadə 

edərək  sadə  əşya  və 

təbiət  şəkilləri  çəkmək), 

yapma  (1-3 

hissədən 

ibarət  fiqurlar  düzəlt-

mək) 

və 

yapışdırma 

(kəsilmiş 

formalardan 

istifadə  etməklə,  sadə 

kompozisiyalar  qurmaq) 

bacarıq  ları  nümayiş 

etdirir 

F.in. 1.3.3. 

3.1.2.Rəsmetmə  (verilmiş  və 

müstəqil  şeçilmiş  mövzular 

üzrə  sadə  sujetlər  çəkmək), 

yapma  (verilmiş  və  müstəqil 

seçilmiş  mövzular  üzrə  bir 

neçə  fiqurdan  ibarət  sadə 

sujetlər  yaratmaq)  və  yapış-

dırma  (hazır  və  kəsdiyi 

kağızlardan,  təbiət  və  tullantı 

materiallarından 

sujetli-

dekorativ  təsvirlər  yaratmaq) 

bacarıqları nümayiş etdirir. 

F.in.1.3.2.

; 1.3.3. 

3.1.2.Rəsmetmə  (mövzular, 

bədii 

əsərlər,təsəvvürləri 

əsasında  sujetlər  yaratmaq), 

yapma  (mövzular,  bədii 

əsərlər, təsəvvürləri əsasında 

sadə  obrazlar  yaratmaq)  və 

yapışdırma  (müxtəlif  kəsmə 

üsullarından  istifadə  edərək, 

mövzular, 

bədii 

əsərlər, 

təsəvvürləri 

əsasında 

kompazisiyalar 

qurmaq) 

bacarıqları nümayiş etdirir.  

.S.e.4.1.1.

; 4.1.2. 

3.1.3.  Sadə  quraşdırma 

(tikinti  materiallarından 

İd. 2.2.2; 

2.3.4. 

3.1.3. 

Sadə 

quraşdırma 

(tikinti, 

tullantı, 

təbiət 

F.in. 

1.3.2.; 

3.1.3.  Verilmiş  nümunə  və 

sxemlər əsasında quraşdırma 

İd.2.2.4; 

S.e.4.2.2.; 

---

43 

 

sadə  modellər  düzəlt-

mək) 

bacarıqları 

nümayiş etdirir.   

 

materiallarından  və  kağızdan 

istifadə  edərək  müxtəlif  mo-

dellər  düzəltmək)  bacarıqları 

nümayiş etdirir. 

İd.2.2.4. 

(fərdi  və  kollektiv  şəkildə 

müxtəlif 

fiqurlar 

və 

kompozisiyalar  düzəltmək), 

planlaşdırma 

bacarıqları 

nümayiş etdirir.  

3.2. Mədəni-este-

tik təsəvvürlərə 

malikdir və 

yaradıcılıq baca-

rıqları nümayiş 

etdirir. 

 

3.2.1. Musiqini din ləyir, 

janrına  və  xarakterinə 

görə reaksiya verir, sadə 

ifaçılıq  bacarıqları  (sadə 

mahnılar 

oxu 

maq, 

musiqili-ritmik 

hərəkətlər 

etmək) 

nümayiş  etdirir,  musiqi 

alətini 

(piano,qarmon, 

dəf,  tütək)  tanıyır  və 

adlandırır.  

İd. 

2.1.4.; 

2.1.5. 

3.2.1.  Musiqini  dinləyərək, 

janrına,  melodiyasına,  rit-

minə, 

səs 

tonuna 

görə 

fərqləndirir,  musiqi  alətlərini 

(piano,  qarmon,  tütək,  dəf, 

nağara, 

tar, 

kamança, 

metallafon) tanıyır və fərqlən-

dirir, ifaçılıq (mahnı oxumaq; 

sadə  rəqs  hərəkətləri  və  uşaq 

musiqi  alətlərində  ifa  etmək) 

bacarıqları nümayiş etdirir.  

F.in. 

1.3.2.; 

İd.2.1.5. 

3.2.1.  Musiqini  dinlə  yərək 

xarakterinə,  janrına,  melo-

diyasına, ritminə, səs tonuna, 

müəyyən  hissəsinə  görə 

fərqləndirir,  ifaçılıq  (solo  və 

xorla 

oxumaq; 

musiqili-

ritmik 

hərəkətləri 

yerinə 

yetirmək;  uşaq  musiqi  alət-

lərində  tək  və  ansamblda  ifa 

etmək)  bacarıqları  nümayiş 

etdirir.  

F.in. 

1.3.2.; 

S.e.4.2.2. 

 

 

 

 

 

3.2.2.  Müxtəlif  fəaliy-

yətlər 

üzrə  müstəqil, 

sadə  yaradıcılıq  (təsviri, 

musiqi  fəaliyyəti,  bay-

ram  və 

əyləncələrdə, 

səhnəciklərdə    iştirak 

S.e.  4.2.2.; 

F.in. 1.3.2. 

3.2.2. Müstəqil təsviri, musiqi 

və 

konstruktiv 

fəaliyyət 

göstərir, bayram və əyləncələ-

rin hazırlanması və keçirilmə-

sində, 

səhnəciklərin 

göstərilməsində iştirak edir. 

F.in.1.3.2.

; İd. 2.1.1. 

3.2.2.  Müstəqil    yaradıcılıq 

(təsviri  fəaliyyət,  musiqi  və 

konstruktiv 

fəaliyyət, 

rolların  ifası)  qabiliyyətləri 

nümayiş etdirir.. 

S.e.4.2.1.; 

F.in. 1.3.2 

---