Buxoro davlat universiteti tabiiy fanlar fakulteti kimyo kafedrasi

Tadqiqotning metodologik asosi:
O‘zbekiston Respublikasining 
«Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonuni, «Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi», 
Davlat ta’lim standartlari, O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining nutq va 
asarlarida bayon etilgan mazkur mavzuga oid qarash hamda yondashuvlar, 
O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining buyruqlari, 
ta’lim texnologiyasi nazariyasi, pedagogika, umumiy kimyo faniga oid 
ma’ruzalar, test savollari, masalalar yechish uslubiyotiga oid manbalar. 

---

5 

Tadqiqotning ilmiy va amaliy ahamiyati: 
mavjud axborot texnologiyalari 
bazasida umumta’lim maktab o’quvchilariga ta’lim jarayonida beriladigan kimyo 
fanidan bilimlarni o‘zlashtirish darajasini oshirish; 

innovatsion va pedagogik ta’lim texnologiyalarini, ta’lim jarayoniga tatbiq 
etishning zarurligini ilmiy-nazariy jihatdan asoslash. 

Tadqiqot natijalaridan barcha akademik litsey, kasb-hunar kolleji
o’qituvchilari, o’quvchilari, abituriyentlar, maktab o’qituvchilari foydalanishlari
mumkin.
 
Himoya ishiga kiritildi: 
yangi pedagogik texnologiyalar bo’yicha darslik, qo’llanma, maxsus 
adabiyotlar, maqola va tezisdagi adabiyotlarning tahlil natijalari: 
zamonaviy pedagogic texnologiyalarning usul va vositalari qo’llanilgan 
“Metallar” mavzusiga oid dars ishlanmalari va tavsiyalar: 
o’quvchilar bilimini baholash uchun tuzulgan test savollari, savol va 
topshiriqlar, nazorat savollari himoya ishiga kiritilgan. 
Ishning hajmi va strukturasi: 
Mazkur bitiruv malakaviy ish ilmiy xarakterda bo’lib, 60 betdan iborat, ish 
hajmi kirish qismi, 3 bob, 10 ta jadval, 4 ta rasm,va 1 ta diagrammadan iborat. 
 

---

6