Buxoro davlat universiteti tabiiy fanlar fakulteti kimyo kafedrasi

F
- 
fikr
ingizni bayon eting 
S
- fikringizning bayoniga 
sabab
ko’rsating 
М 
- ko’satilgan sababingizni asoslab 
misol
(dalil) keltiring. 
У 
- fikringizni
 umumlashtiring 
“F.S.M.U” (fikr, sabab, misol, umumlashtirish) usuli metodining tuzulmasi 
quyidagilar: 
-muammoli savol beriladi; 
-o’quvchilar yakka tartibda muammoli savolga 4 bosqichli javob yozadi; 
-kichik guruhlar shakllantiriladi; 
-kichik guruhlar yakka tartibda bajarilgan vazifalarini umumlashtirib yozadi;
-kichik guruhlar taqdimot qiladi; 
-barcha fikrlar umumlashtiriladi va xulosa qilinadi; 
1.1. 2-jadval
F 
Bu guruppachaga rux, kadmiy va simob kiradi. Rux IV, 
kadmiy V va simob VI davrning oxirgi d-elementlaridir. 
S 
Rux, 
kadmiy 
va 
simob 
elementlarining 
elektron 
konfiguratsiyalari quyidagicha: 
M 
Zn Z=30 KLM 3s
2 
3p
6
3d
10
4s
2
Cd Z=48 KLM 4s
2 
4p
6
4d
10
4s
2 
Hg Z=80 KLMN 5s
2 
5p
6
5d
10
5s
2 
(bunda N=4s
2 
4p
6
4d
10
4s
2
) 
U 
Rux, kadmiy va simob atomlarining sirtqi qavatidan oldingi 
pag’onasi o’zidan elektronlar bermaydi. 
Blis-so’rov metodi: 
Uslubning tavsifi: o’quvchilarni harakatlar ketma-ketligini to’g’ri tashkil etishiga, 
mantiqiy fikrlashga, o’rganayotgan redmeti asosida xilma-xil fikrlar, ma’lumotlar 
ichidan keraklisini tanlab olishni, shu bilan bir vaqtda o’zgalar fikrini hurmat qilish 

---

20 
va ularga o’z fikrini o’tkaza olish hamda o’z faoliyati kunini
 
rejalashtira olishni 
o’rgatishga qaratilgan. 
Mashg’ulotni o’tkazish tartibi: 
-o’qituvchio’quvchilarning har biriga tarqatma material beradi va ulardan ushbu 
materialni sinchiklab o’rganishlarini so’raydi 
-o’qituvchi tarqatma material mazmuni va bajariladigan vazifa, ya’ni tarqatma 
materialda berilgan harakatlar ketma-ketligini to’g’ri belgilash, belgini qog’ozda 
alohida ajratilgan bo’limga raqamlar bilan qo’yish kerakligini tushuntiradi.[8]