27
Dilçilər dili nitqin bazası, nitqi isə dilin ifadə forması hesab edirlər. Dil nitqi
formalaĢdırma vasitəsidir, nitq isə özündə dili ehtiva etməklə onu canlandırır və
yaĢadır. Dil nitqə çevrilməklə fəaliyyət göstərir. Nitq dil bazasında yarandığı üçün
nitq mədəniyyəti də dil normaları əsasında formalaĢıb həyata vəsiqə qazanır. Dil
normalarını tənzimləyib ümumiləĢdirən dilçilik elminin bir bölməsi olan nitq
mədəniyyəti fonetik qanun və vasitələrə əsaslanaraq fikrin eskpressivliyini
artırmağa xidmət edir. Dilin leksik tərkibini mükəmməl mənimsəmiĢ, zəngin söz
ehtiyatına malik olan, sözlərin iĢlədilmə məqamlarını, emosional - ekspressiv
çalarlarını yaxĢı bilən insan onlardan məqamında ba-carıqla istifadə edə bilir.
Sözlərin normativ və məcazi mənalarından yararlanan adamın nitqi mədəni və
məntiqi olur. Ədəbi dilin leksik normalarından kənara çıxıb loru, vulqar sözlərə,
jarqonlara, dialektizmlərə müəyyən qədər yer verən adamın nitqi dinləyicilərin
marağının azalmasına gətirib çıxarır. Qrammatik normaları, morfoloji və sintaktik
formaları, müxtəlif dil xüsusiyyətlərini nitqdə yerli-yerində bacarıqla iĢlətmək
sayəsində adamın düzgün, məntiqi, səlis danıĢığı baĢqalarında xoĢ ovqat yaradır,
mənəvi istirahətə, müsbət əhval-ruhiyyəyə səbəb olur. Deməli, əsas obyekti söz
olan dilçiliyin nitq mədəniyyəti ilə bağlılığı qaçılmazdır. Məqsəd və vəzifələri
müxtəlif olan dilçiliklə nitq mədəniyyətini yaxınlaĢdıran cəhət onların hər ikisinin
obyektinin söz olmasıdır. Lakin nitq mədəniyyətini maraqlandıran əsas Ģərt
sözlərin ədəbi dil normalarına uyğun seçilib iĢlədilməsi, cümlədə sözlərin sırasının
üslubdan asılı olaraq müəyyən yerdəyiĢməsinə uğraması maraqlandırır.
NİTQ MƏDƏNİYYƏTİ VƏ QRAMMATİKA
Qrammatika dilçilik sahəsi olub söz formalarını, onların dəyiĢmə və birləĢmə
qaydalarını, cümlə tərtibi məsələlərini öyrənən elmdir. Məlumdur ki, qrammatik
quruluĢ hər hansı bir dilin varlığı üçün əsas Ģərtdir. Qrammatik quruluĢ dilin
ümumi qanunları əsasında inkiĢaf edib formalaĢır və təkmilləĢir. Dilin qrammatik
quruluĢu sözlərin, söz birləĢmələrinin dəyiĢməsi və birləĢməsi, cümlələrin tərtib
edilmə qanun-qaydalarının məcmusudur. Qrammatikanın morfologiya və sintaksis
bölmələri birlikdə dilin qrammatik quruluĢunu təĢkil edir. "Bütün elmlərin
qrammatikaya ehtiyacı vardır. Qrammatikasız natiqlik kütdür, poeziya pəltəkdir" -
deyən M.Lomonosov dil materialına münasibət məsələsində qrammatikanın rolunu
həddən artıq yüksək qiymətləndirirdi. Nitq mədəniyyətinə yiyələnməkdə
qrammatik qayda-qanunların gözlənilməsi düzgün tələffüz, intonasiya, fasilə,
vurğu, ritm, diksiya kimi vasitələrlə vəhdət təĢkil etməlidir. Qrammatik qaydaları
üsluba uyğun olaraq iĢlətmədən nitqin kommunikativ keyfiyyət dəqiqliyi və
məntiqliyini saxlamaq, nitqin anlaĢıqlı və münasib verilməsinə nail olmaq çətindir.
Beləliklə, aydın olur ki, nitq mədəniyyəti qrammatik qanunlar çərçivəsində öz
həllini tapır.
NİTQ MƏDƏNİYYƏTİ VƏ ÜSLUBİYYAT
Nitq mədəniyyəti ilə üslubiyyat arasında qarĢılıqlı əlaqə vardır. Üslubun yaranması
dilin özünün inkiĢafı ilə bağlıdır. Dil üslubları dilin inkiĢaf səviyyəsindən asılı
28
olaraq meydana gəlmiĢdir. Böyük yunan alimi Aristotel hələ eramızdan çox-çox
əvvəl üslub məsələsini nitq mədəniyyəti ilə əlaqələndirirdi: "Üslubun qiyməti onun
aydınlığındadır. Əgər nitq aydın deyilsə, deməli, natiq öz məqsədinə nail ola
bilməmiĢdir. Üslub nitqin mövzusuna uyğun gəlməlidir". Üslubiyyatın tarixi
Azərbaycanda bir elm sahəsi kimi XX əsrin 20-ci illərindən baĢlayır. Bu gün dil
üslubları çox və rəngarəngdir: akademik üslub, dialoq üslubu, monoloq üslubu,
realist üslub, romantik üslub, funksional üslublar, poetik üslub, Ģair və ya yazıçının
fərdi üslubu və s. kimi çoxlu üslub növləri vardır. Nitq mədəniyyəti və üslubiyyat
sözlərin və qrammatik formaların nitqdə iĢlədilməsi keyfiyyətini və imkanlarını
araĢdırıb tədqiq edir. Dilin lüğət tərkibi, orfoqrafiya və orfoepiya məsələləri,
sözlərin məna çalarları üslubi rəngarənglik, sinonimlik və s. kimi məsələlər həm
nitq mədəniyyəti, həm də üslubiyyəatın öyrəndiyi sahələrdir.Nitq mədəniyyəti ilə
üslubiyyatı eyniləĢdirmək və ya üslubiyyatı nitq mədəniyyəti predmetinin
içərisində əritmək düzgün deyildir, amma nitq mədəniyyəti üslubiyyatın bir sıra
məsələlərini də əhatə edir, üslubun düzgünlüyünə qiymət verir. Deməli, nitq
mədəniyyətini üslubi normalardan məqsədəuyğun istifadə olunması və ifadəlilik
məsələləri maraqlandırırsa, üslubiyyatı dil vahidlərinin leksik-semantik əlaqələri,
üslubi imkanları, söz-yaratma və söz iĢlətmənin normativliyi, funksional üslubları
nəzərdə saxlayır. Deməli, üslubiyyat dil və nitq üslublarını, nitq mədəniyyəti isə
müasir ədəbi dil çərçivəsində söz və qrammatik formaların nitqdə iĢlədilmə
imkanlarını, onların əlveriĢliyini, uyğunluq, düzgünlük, səlislik, ifadəlilik kimi
keyfiyyətlərini, dil sisteminin emosional-ekspressiv çalarlarını, bədii ifadə və təsvir
vasitələrinin formalaĢması və təkmilləĢməsinə təsir göstərən amillərin qarĢılıqlı
əlaqələrini öyrənir. Bədii-üslubi mahiyyət daĢıyan obrazlı ifadələri, sözlərin məna
qruplarını və üslubi laylarını əhatə edən dil vasitələri - çoxmənalı sözlər, sinonim,
omonim və antonimlər, cinas və ya təzad yaratmağa, mənanı qüvvətləndirməyə,
təkrardan qaçmağa xidmət edən və s. kimi məsələlər ən çox leksik üslubiyyatla
bağlıdır.
NİTQ MƏDƏNİYYƏTİ VƏ ETİKA, ESTETİKA, İNCƏSƏNƏT
Ümumxalq mədəniyyətinin ayrılmaz tərkib hissələri olan etika, estetika və
incəsənətin nitq mədəniyyəti ilə qarĢılıqlı əlaqəsi vardır. Mədəniyyət xalqın
formalaĢdığı dövrlərdə etika, estetika və incəsənətlə birgə əmək prosesində,
insanların praktik fəaliyyətində meydana gəlir. Etika yunan mənĢəli latın sözüdür,
mənası əxlaq, xarakter, adət deməkdir. Ġctimai Ģüur formalarından biri kimi etika
əxlaq, tərbiyə və mənəviyyat haqqında fəlsəfi nəzəriyyə olub hər hansı sinfin,
cəmiyyətin, ictimai təĢkilatın əxlaq qaydalarını özündə əks etdirir. Natiq mühazirə,
məruzə oxuyarkən, çıxıĢ edərkən bütün etik normalara riayət etməli, geyiminə,
xarici görkəminə xüsusi diqqət yetirməli, mimika və jestlərdən mənalı istifadə
etməlidir. Vulqar və jarqon sözlər iĢlətməkdən çəkinməli, ədəbsiz sözlər
iĢlətməməlidir. Üzü tüklü, yaxalığı əzik, qalstuku modaya uyğun olmayan,
rəngarəng paltar və ayaqqabılarda auditoriya qarĢısına çıxmaq da müəllim,
mühazirəçi və ya məruzəçi üçün etik normalar xaricindədir. O, heykəl kimi
Dostları ilə paylaş: |