Türkiyə Avropaya yaxındır deyə çağdaĢlıq da burada özünə daha çox yer tapıb, Azərbaycana
nisbətən inkiĢaf edib. Türkiyə də bizdən qabaq islam dövlətçiliyini saxladığına görə orada
islam mədəniyyəti xeyli irəli gedib, məscidlər, mədrəsələr sistemi əsaslı Ģəkildə formalaĢıb.
BaĢqa sözlə, bu ölkədə həmin üç təməlin üçü də inkiĢaf edir, indi qalır onların sintezi, yəni
türk-islam, türk-çağdaĢlıq və islam-çağdaĢlıq sintezi.
Bu məsələlər ya diqqətlə araĢdırılmadığından, ya da birtərəfli öyrənildiyindən, onların sintezi
indi bəlkə də çoxlarına gerçəklikdən uzaq görünə bilər, ancaq Ģəxsən mən bu fikirlə razı
deyiləm. Məsələn, bəzən deyirlər ki, islam demokratiyanın, yaxud qadın hüququnun
əleyhinədir. Bütünlüklə yanlıĢ fikirlərdir. Məhəmməd peyğəmbərədək (s.ə.s.) ərəblər qızlarını
torpağa diri-diri basdırırdılar; bu vəhĢilikdən onları məhz islam xilas etdi. Ġslam zaman-zaman
qadına hüquq verdi. Bu, böyük bir sistemdir - onu ayaqüstü söhbətlə həll etmək olmaz.
Bəs, tutalım, çağdaĢlıqla islam necə sintez edilə bilər?
Bir yəhudi alimin "Biliyin təntənəsi" adlı rusca kitabı var,
orada deyilir ki, Qur’an baĢqa
səmavi
kitablardan fərqli olaraq elmə xüsusi yer ayırır - Qur’an'da "elm" sözü bir neçə min yerdə
iĢlədilib. Gerçəkdən də, islam elmi, yəni islamdakı elm, bilik təntənə çalıbdır - məntiqin,
fəlsəfənin, tarixĢünaslığın inkiĢafı göz qabağındadır.
Deməli, islam elmə qapısını taybatay açıq qoyub. Məsələn, XI əsrdə müsəlman Biruni Yerin
yumru, kürə Ģəklində olduğunu və GünəĢin ətrafında fırlandığını yazanda islam alimləri ona
heç nə demirdilər, ancaq xristian Qalileo Qaliley XV əsrdə Yerin hərləndiyini söyləyən kimi
kilsə onu verdi inkvizisiya məhkəməsinə, baĢına oyunlar gətirib sözünü geri götürtdü. Bir
neçə yüz il sonra Kopernik də Biruni deyəni təkrarladı ki, Yer GünəĢin ətrafında fırlanır,
inkvizisiya onun baĢlıca əsəri olan "Göy sferalarının dolanması haqqında" kitabını düz 200 il
qadağan etdi, Cordano Bruno kimi böyük alimi tonqalda yandırdı.
Elə bu ötəri müqayisələrdən görürük ki, islam dini alimə dəymirdi, xristian dininə nisbətən o,
qapılarını elmə daha geniĢ açmıĢdı, elmi itələmir, əksinə, onu özünə çəkirdi. Bu hədis
Məhəmməd peyğəmbərdəndir (s.ə.s.): "Elm Çində də olsa gedin, öyrənin". Bəzən deyirlər ki,
"elm" dedikdə peyğəmbər məhz islam elmini nəzərdə tutub, ancaq bu düĢüncəylə
razılaĢmıram - Çində islam elmi nə gəzirdi? Çində barıt, ipək, texnika və s. vardı. Deməli,
peyğəmbər uzaqda da olsa, kafirin içində də olsa məhz belə həyati zəruri Ģeyləri öyrənməyi
tövsiyə edirdi.
Ġslamın qapısı elmə açıqdırsa, deməli, demokratiyaya da açıqdır, çünki elm demokratiyanın
aparıcı xətlərindən biridir. Elm mədəniyyətin ana xəttidir. Elm cəmiyyətin irəli aparıcısı, onu
həmiĢə tərəqqiyə aparan bir qüvvədir.
Buna görə də müsavatçılığın əsasları incəliklə açıqlanmalı və yanlıĢ fikirlər elmi Ģəkildə rədd
edilməlidir. Bu mənəvi dəyərlər cəmiyyət həyatında özünə layiq yeri qazananda müsavatçılıq
böyük qələbə çala bilər və mən tam arxayınam ki, məhz belə də olacaq!
"Özümüzə TÜRK deyəndə baĢımızı kəsiblər"
-Bəy, bizdə belə mübahisələr gedir ki, Azərbaycana TÜRKÇÜLÜK yox, AZƏRBAYCANÇILIQ
ideyası lazımdır, çünki "türk" sözü, "türkçülük" sözü bir çox Azərbaycan vətəndaĢını
qıcıqlandırır, "azərbaycançılıq" Ģüarısa hamıya doğmadır və əksəriyyət buna üstünlük verir...
-Ədalət bəy, dediyiniz faktoru mən danmıram, ancaq o, birinci yox, ikinci baĢlıca faktordur.
Bəs birincisi nədir?
Uzun illər elmi araĢdırmalar, müĢahidələr apardım, gördüm ki, bütün dünya 400 ildir TÜRK’ü
söyür. Niyə?
Bir Osmanlı imperatorluğu bütün Avropanı divara bərk-bərk sıxmıĢdı. Məsələn, fransızlarla
ispanlar müharibə aparırlar, fransızlar Türkiyədən - Osmanlı sultanlığından xahiĢ edirlər ki,
gəlin bizi bu ispanlardan qurtarın. Türk donanması çıxır fransız limanlarına və hücuma
baĢlayır. Türklər Fransaya girərək oradan ispanları qovurlar. Deməli, xristianı
xristiandan azad
edən Türkiyəydi - Osmanlı imperatorluğuydu! Əlbəttə, ispanlar onlarla düĢmən olacaqdı.
Bəli, türklər bir müddət qaldılar Fransada. Onlar burada öz dövlət aparatlarını qurmadıqlarına
görə ispanlardan azad olandan sonra Fransada yeni aparat yarandı. Osmanlı sultanlığından
tələb etdilər ki, ordularını
buradan çək, o da çəkdi.
Sultan Süleymanın vaxtında (1520-1566 - Ə.T.) Osmanlı imperatorluğu Vyananı mühasirəyə
alıb. Vyananı tutdunca məsələ qurtardı - Osmanlı sultanlığı Avropanın göbəyindən girir içəri
və xristian dünyasının qapısında böyük zərbə qüvvəsinə və burada bütün islam dünyasının
arxasına çevrilir.
BaĢda Ġngiltərə olmaqla Avropa görür ki, Osmanlı imperatorluğuyla - TÜRK’lə bacarmaq
olmayacaq, gənc Rusiya imperatorluğunu gücləndirir ki, yavaĢ-yavaĢ türk xanlıqlarını zəbt
eləsin. Moskvanı böyüdürlər, Peterburqu böyüdürlər. Get-gedə Tatar xanlığı, Krım xanlığı
məğlub edilir, Qazan xanlığı, HəĢtərxan xanlığı məhv edilir, bütün türk torpaqları zəbt edilir.
Sıra Qafqaza yetiĢir. Pyotr gəlir Qafqaza və uduzur. Bu rus imperatoru türklərlə müharibədə
iki dəfə məğlub olub - bir Qafqazda, bir də Prud çayında. Deməli, türklər hələ qüvvələrini
itirməyib.
Bir müddət keçir, XVIII əsrin sonunda Napoleon kimi nəhəng bir sərkərdə (hələ imperator
olmamıĢdı) direktoriyanın baĢçısı kimi Misrə hücum edərək onu türklərin əlindən alır. Suriyanı
da almağa hücum edir, ancaq orada türklər Napoleonu darmadağın edərək əzirlər. Napoleon
da Pyotr kimi gecə gəmiyə minərək qaçır ki, mühasirəyə düĢməsin. Bəli, dünyanın iki
tanınmıĢ, nəhəng imperatoru - Fransa və Rusiya imperatorları türklərə məğlub olub!
Cəngavər TÜRK’ü Avropa daim özünə təhlükə sayıb. Bu təhlükəni aradan götürmək yolları
onu həmiĢə düĢündürüb. BaĢlayıb Türkiyənin arxasında düĢmən axtarmağa. Avropadan
Hindistana gələnlər görüblər ki, oradakı xalq türk deyil və türklərə qarĢıdır. Hindistanı məhz
ona görə tutdular ki, türklərin arxasında cəbhə açsınlar. Sonra Ġrana keçdilər, farsları özlərinə
çəkdilər. Bütün məqsədləri türk olmayanları Avropaya tərəf çəkmək və türkü məhv etməkdi.
Ġkiüzlü, üçüzlü siyasət yeridiblər.