Fərrux rüSTƏmov tamilla dadaşova ali MƏKTƏb pedaqogikasi
Yüklə 6,79 Mb. Pdf görüntüsü
|
| birinci fəsildə
əsas anlayışlar, təhsil sahəsində Azərbaycan Respublikasının qanunvericiliyi, təhsil sahəsində dövlət siyasəti, təhsilin əsas məqsədi, təhsildə fəaliyyət prinsipləri, vətəndaşların təhsil hüquqları, dövlət təhsil standartları, təlim dili və digər məsələlər şərh olunur. İkinci fəsil təhsil sisteminin mahiyyətini və məzmununu işıqlandırır. 73
üçüncü fasikh
təhsil sisteminin idarə
olunması məsələlərindən danışılır. Dördüncü fəsil təhsil prosesinin iştirakçılarının hüquq və vəzifələrinə həsr edilmişdir.
təhsilin iqtisadiyyatından, altıncı fəsildə isə
təhsil sahəsində beynəlxalq əməkdaşlıqdan bəhs edilir. 3.4.
AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASINDA TƏHSİL SİSTEMİNİN PRİNSİPLƏRİ Azərbaycanda təhsil sistemi dövlətin təhsil siyasətinin prinsipləri əsasında fəaliyyət göstərir. Bu prinsiplər Təhsil Qanununda öz əksini tapmışdır. Azərbaycan Respublikasının təhsil sistemi öz işini bu prinsiplər əsasında qurur. •
Hüquqi baxımdan hamının dövlət standartları çərçivəsində təhsil almaq imkanlarına malik olması Respublikamızda təhsil almaq sahəsində heç bir məhdudiyyət yoxdur və hər bir vətəndaşın təhsil almaq hüququ vardır. Təhsil - dövlət standartlarına uyğun olaraq reallaşdırılır. Dini mənsubiyyətindən,.sosial vəziyyətindən, dilindən, yaşından asılı olmayaraq hamının təhsil almaq hüququ vardır. Hər kəs təhsil müəssisəsini, təhsilin formasını, təlim dilini seçməkdə azaddır. •
Bu prinsipin tələbinə görə, təhsil prosesində öyrənənlərin maraq və meyilləri, fərdi imkanları, arzu və istəkləri nəzərə almır, onlara şəxsi həyat və sosial fəaliyyətləri üçün zəruri bilik, bacarıq və vərdişlər verilir, təhsil dövlət hesabına reallaşdırılır, fasiləsiz təhsil və özünütəhsil üçün şərait yaradılır, təhsilin iştirakçıları arasında əməkdaşlıq təmin olunur, gənc nəslə milli və bəşəri keyfiyyətlər aşılanır. Bir sözlə, təhsilin humanist xarakteri təhsilin məzmunundan tutmuş təşkilinə qədər təhsilin bütün komponent və altkomponentlərini əhatə edir. •
sağlamlığının, şəxsiyyətin azad inkişafının üstün tutulması Bu prinsip respublikamızda təhsil sisteminin bəşəri dəyərləri ümumiləşdirilmiş formada özündə əks etdirməsində. 74
gənc nəslin sağlam və ahəngdar inkişafı üçün hər cür şorail yaradılmasında, hər bir insanın öz istedad və qabiliyyətlərini istədiyi istiqamətdə inkişaf etdirmək hüququna malik olmasında, respublikamızda məktəbdənkənar tərbiyə müəssisələrinin geniş şəbəkəsinin fəaliyyət göstərməsində də təzahür edir. •
Tahsilin humaniiarlaşdmlması Bu prinsip təhsil müəssisələrində humanitar fənlərə ayrılan saatların artırılmasında, məktəblərimizdə Azərbaycan xalqının mənəvi dəyərlərinin daha dərindən öyrənilməsində, gənc nəslin estetik tərbiyəsinə diqqət və qayğının yüksəlməsində, öyrədən və öyrənənlərin həmrəylik və əməkdaşlığının inkişaf etdirilməsində özünü göstərir. •
Yüklə 6,79 Mb. Dostları ilə paylaş:
|