Pedoqoji üslub
-təhsil müəssisəsindəki fəaliyyəti dövründə müəllimin
yiyələndiyi pedoqoji ustalığın səciyyəvi əlamətləri.
PeĢəyönümü
-şagirdin peşə seçməsinə kömək göstərmək məqsədilə
ailə,məktəb və ictimaiyyətin həyata keçirdiyi tədbirlər sistemi.
Potensial imkan
-şəxsiyyətin inkişafının yaxın zonası.
Predmet
-Elmin predmeti dedikdə,onun öz obyektindən ayırd etdiyi,
seçdiyi cəhətlərə hansı baxımdan,hansı nəzəri və ya praktik aspektdə yanaşması
nəzərdə tutulur.
Prinsip
-(lat:
prinsipium
-əsas, ilkin, rəhbər ideya)-pedoqoji prosesdə
müəllimin rəhbər tutduğu, şagirdlərin təlim fəaliyətinə və davranışına verdiyi
əsas qayda, ideya və tələblər.
Priyomlar
-metodun komponentləri,onun tərkib hissələridir.
Rejim
-şagirdin təlim əməyini,davranışını və həyat tərzini tənzimləyən
qaydaların məcmusudur.
Rəğbətləndirmə
-(
metodu
) dedikdə,ayrı-ayrı məktəblilərin yaxud,şagird
kollektivinin nümunəvi davranışına və fəaliyyətinə verilən müsbət qiymət başa
düşülür.
Sinifdənxaric iĢ
- təlimdənkənar vaxtlarda pedoqoji kollektiv üzvlərinin
(
sinif rəhbərləri, fənn müəllimləri, kitabxanaçı, şagird təşkiltları, valideyn
komitəsi və s
.) və məktəb rəhbərlərinin, bir sıra hallarda ailə və ictimaiyyət
nümayəndələrinin yaxından köməyilə müxtəlif təşkilati formalarda apardıqları
təlim-tərbiyə xarakterli tədbirlər.
Sosiometriya
-(lat:sosie
tas-cəmiyyət
; yun:
metreo-ölçmək
) bu və ya digər
qrupda (
kollektivdə
) insanlar arsındakı qarşılıqlı münasibətləri öyrənir.
Söhbət
-qabaqcadan hazırlanmış suallar əsasında şagirdlə canlı ünsiyyət
yaradan tədqiqat metodudur.
Dostları ilə paylaş: |
